人教2011版小学数学四年级《小数点移动引起小数大小的变化》课件.ppt

1、,小数点移动引起小数大小的变化,莫旗民族实验小学 刘玉琴,观察下面的数的大小有没有什么变化,0.540 0.54,610.9 6.109,3.26 32.6,2.8 2.800,大小不变,变小,变大,大小不变,1 2 3 4 1 2 3.4 1 2.3 4 1.2 3 4,一、谈话交流，揭示课题,（三）观察小数点位置，引发思考,小结：小数点的位置会直接影响到小数的大小。,0.009m 0.09m 0.9m 9m,孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？,9mm 90mm 900mm 9000mm,新知探究,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,从上往下观察,新知探究

2、,0.009m 0.09m 0.9m 9m,9mm 90mm 900mm 9000mm,小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ,100,100,1000,1000,你发现了什么规律？,新知探究,从下往上观察,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,新知探究,0.009m 0.09m 0.9m 9m,9mm 90mm 900mm 9000mm,小数点向左 移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，相当于把原数除以（ ）

3、，小数就缩小到原数 ； 移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ； ,100,1000,你发现了什么规律？,新知探究,应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,新知探究,把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,0.07100.7 0.071007 0.07100070,新知探究,把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？,3.2100.32 3.21000.032 3.210000.0032,新知探究,把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.

4、6,4.81048 4.8100480 4.810004800,0.735107.35 0.73510073.5 0.7351000735,12.610126 12.61001260 12.6100012600,巩固练习,把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999,93.5109.35 93.51000.935 93.510000.0935,5001050 5001005 50010000.5,999910999.9 999910099.99 999910009.999,巩固练习,1.填上适当的数。 （1）把3.6的小数点向左移动一位是 。 （2）把3.14的小数点向右

5、移动两位是 。 （3）把0.03扩大到它的 倍是30。 （4）把42缩小到它的 是0.042。,0.36,314,1000,巩固练习,1.把5.6扩大它的10倍是560.（ ） 2.把1.502的小数点去掉,它的值就缩小. ( ) 3.把6.25改写成0.0625，它的值就缩小到原数的 。 （ ） 4.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,甲数是乙数的100倍. ( ),4、判断,三、巩固练习，深化认识,右,3,扩大,1000,左,3,缩小,1000,78,2、我来赛一赛,100,314,右,一,右,两,235,右,三,2,3、闯关题：,1、直接写出各式结果。 2.17 10 = 0.3 10 = 0.42 10 = 5.31 100 = 6.5 100 = 1.9 100 = 6 1000 = 78 100 = 0.42 100 =,2、 100本复习册叠起来高0.72米，平均每本复习册厚多少毫米？,21.7,0.03,