科学·技术·社会　基因治疗

1、第1节基因突变和基因重组,复习回顾： 1、基因的概念 2、基因与性状的关系 3、什么是遗传？,基因是决定生物性状的基本单位； 是具有遗传效应的DNA片段,生物亲子代之间在形态、结构和生理功能上相似的现象,生物变异的类型？,例1.子代与亲代往往存在着差异，也就是生物变异，下面叙述的变异现象，可遗传的是（ ） A由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状 B果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C黄色皱粒豌豆植株与绿色圆粒植株杂交，得子一代再自交获得子二代有绿色皱粒出现,任务1,变异的类型,可遗传的变异：,不可遗传的变异：,基因突变,染色体变异,基因重组,仅仅由环境变化引起，遗传物质没有改变，不能进一步

2、遗传给后代。,由于遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变,【小结】生物变异的类型,1791年美国牧民发现短腿的安康羊,任务2,一、基因突变 1、实例镰刀型红细胞贫血症病因分析(填空),病人的血红蛋白的一条多肽链发生了什么变化？,任务3,2、概念解析【思考问题】 DNA中什么在变？基因突变可表述成DNA中_或_或 _的变化。 怎么变？ 探究1 DNA分子中的碱基对有哪几种变化，从而导致基因结构的改变？,概念总结基因突变是指由于DNA分子中发生_的增添、_或_，而引起的_的改变。,【判断】DNA分子中发生的脱氧核苷酸序列的改变一定是基因突变。（ ）,任务4,变会对“蛋白质”和生物性状带来什么影响

3、？ 探究2血红蛋白基因转录的模板链上的CTT变成CAT,则结果谷氨酸变成了缬氨酸,那如果CTT突变成了CTC，其结果如何？（查65页密码子表）,探究3如下图所示在DNA模板链箭头处插入碱基C或把圈出的碱基T丢失将对生物性状有什么样的影响？,总结 (选择填空)某生物发生了基因突变后,基因结构（或遗传信息）_ ；基因数量_ ； 性状_ 。 (填一定不变或一定改变或可能改变),例2(08上海高考),任务5,何时变？为什么变？,【思考问题】“神七” 带一批种子上天进行育种，选择的是“干种子”还是“萌发的种子”？为什么？_DNA的复制发生在什么时间？_。,总结基因突变的时间：通常在DNA分子复制时，有丝

4、分裂 _ 期或减数分裂_ 期。体细胞发生的基因突变可以遗传给后代吗？_生殖细胞发生 的基因突变可以遗传给后代吗？ _,总结基因突变的原因： 外因（诱变因素）：_ 、_ _； 内因：DNA分子复制_，DNA的碱基组成_。,小结：诱变外因,1、物理因素：紫外线、X射线 、 激光等,2、化学因素：亚硝酸 、碱基类似物、 烟碱、黄曲霉毒素等,3、生物因素：某些病毒 、某些细菌等,任务6,变会带来什么结果？ 真核生物中基因突变使一个基因变成它的_，并且通常会引起表现型的变化。,基因突变有什么特点？,基因突变的意义 是_产生的途径；是_的根本来源；是_的原始材料,黑老鼠,灰老鼠,黄老鼠,向不同方向突变,基

5、因突变的类型,1、按来源分_与_,2、按突变后对生物个体的影响分_与_,对生物体而言，多数为_。,自发突变,人工诱变,有利突变,有害突变,有害突变,3、按对性状类型的影响，可将基因突变分为,显性突变：a-A,隐性突变：Aa,任务7,二、基因重组 【思考问题】AaBbcc和AaBbCc这两种基因组合所产生的后代中能出现多少种基因型？后代性状的多样性原因是什么？ 1概念：指生物体进行_的过程中，控制_基因的_。,2基因重组的类型,不同性状的,？,B,B,b,b,b,b,B,B,1,2,3,4,1,2,3,4,任务8,3基因重组的意义: 为生物变异提供了极其丰富的来源，是形成生物_的重要原因之一。,

6、.列表比较基因突变与基因重组,任务9,【能力提升】3题,正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸,（2008广东理科第47题） 题目：有关基因突变的叙述，正确的是（ ） A.不同基因突变的概率是相同的 B.基因突变的方向是有环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变,C,THE END,谢谢,基因突变的类型,（1）碱基置换突变,（2）移码突变,思考：如果某基因在转录时出现差错，形成的mRNA出现了一个碱基的变化，使相应蛋白质该位置上的一个氨基酸发生了改变，这种变异是不是基因突变？,镰刀型红细胞贫血症病因分析,DNA,- C