《牛津初中英语》8A介绍.ppt

1、、奥克斯福特中学英语8A介绍，翻译林出版社牛津大学出版社，发表：何地面锋，一，学生课本，奥克斯福特中学英语是根据结合“话题功能结构任务”的思想组织的，以话题为主线，主导任务，辅助功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力。 各尤针织面料围绕一个话题展开，内容与社会生活息息相关，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神。 围绕话题内容是一系列的教学活动和要求学生完成的任务，学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式，学习、使用英语，真正体现了以学习者为中心的教育理念。 功能、语法、词汇是语言运用的重要基础，同样应受到重视。 教材把语言知识放在生动的语言剧本中，使无聊的语言学习成为真

2、实有趣的实践活动。 对话、对话和8A有两个模块(模块Unit )，每个模块有三个用户针织面料。 各尤针织面料的话题多与学生的现实生活(the students here and now )相关，逐渐向学生周围的世界扩展到云同步，引起学生学习英语的兴趣，引导学生探索身边的世界。 在以上话题场景中、塔斯克、以及各用户针织面料的主塔斯克是一致的，各活动以主塔斯克为中心展开，为了完成主塔斯克而展开。 中心塔斯克(Main task )是输出(Production )，旨在培养学生的嘴和笔头综合运用英语的能力。 每个模块的课题是对三种用户针织面料能力的要求的进一步提高。 各单针织面料中心塔斯克(Main

3、 task )和各模块课题(Project )的配置如下：语法、8A的语法内容主要是比较级和最高级动词的不定形反证代词条件定语从句副词或表原因的连词等。 各用户针织面料的语法内容为，词汇，8A的单词总量为407，其中四会词277 (包括7a、7B的教材要求三会，从8A的教材中升级到四会的单词)。 各尤针织面料的单词数多为70左右，其中四会词为40至50左右(第五尤针织面料除外)，具体分布情况如下：教育广告老虎钳、8A教材认真研究，把握教材的内部体系与7A、7B的内在联系。 掌握教材的基本要求，加强基本技能培训和基础知识教育。 建构真实灵活的语言环境，在具体的语境下训练语言，在完成塔斯克的过程中

4、学习英语。 注重词汇教学。 的双曲馀弦值。 重视阅读能力的培养。 二、定径套材料、奥克斯福特中学英语是一系列定径套的整体。 8A学生课本和定径套的教学指导资料是录音带、练习本、自主学习手册、讲课练习、云同步读物、云同步听力、抄本、人民教师教学用书和教学翻转统计图表集。 其中，云同步听力是本学期新研制的项目工程。 8A的教育指导用书在体例、特征和指导思想上和7A、7B的教育辅助大致相同。 在此只对同期听力进行补充介绍。 牛津大学出版社邀请的外国人专门人才根据翻译林出版社精心修订的编辑纲要进行了创作。 听力材料接近学生生活，体裁不同，练习形式活跃多样，练习容易。 本书与学生教科书奥克斯福特中学英语的尤针织面料设定完全同步。 共18篇听力训练材料，按3篇材料分组，与教材的针织面料主题相对应。 学生应每周听听力资料，学习教材各针织面料后，完成三篇听力文章。 每种听力材料都设有三项任务，有困难，从浅到深。 在3个任务前设置热身训练，熟悉听力材料的话题和可能遇到的词汇。 任务完成后，特别修订信息文件，补充听力材料相关背景知识，拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣。 各听力材料的各部分围绕一个故事的主线展开，以听教材中提及的词汇和语法项目的形式组合，达到训练的目的。上，奥克斯福特中学英语云同步听力，祝老师健