语文人教版三年级下册《可贵的沉默》第二课时PPT.ppt

1、珍贵的沉默，17，第二课，人教版三年级的下册，热闹，我的心中的感觉快速传染给他们，他们开始和我一起数，“15，16，17”越多，越是兴奋。 大部分的小盆友们都在开心地聊天。 故事的内容当然是生日派对、生日礼物和父母的祝福。 他们骄傲地举起手来，有的小盆友们精神饱满地看着。 寂静，默读文本1013自然段用“”描绘表示同学们的寂静的词语，交流团体中你的感受。 问题解决1、为什么不说话？ 2、沉默为什么很珍贵？ 同学们抓着自主学习、集团交流、班级展示、突然地、无声、1、牛鼻子词为什么沉默，为什么沉默是很重要的。 2、组长率领本组成员完成小组报告前的准备工作。进修指导、进修任务1 :进修步骤、突然地、

2、教室里安静下来。 我把问题重复了好几遍，教室里还很安静。 一有会儿，几个女学生沉着地举手。 教室里很安静，没有人举手，没有人说话。 小盆友们保持沉默，我和小盆友们一起保持沉默，保持沉默，很重要：“他是我的生日快乐！ ”“他给了我一个礼物！ ”“他给我写信，免得我担心！ ”“他很体贴！ ”(1)，朗读14自然段，在“”中画出关于小盆友们表情的话，在组内讲述你在这些个的话中所经历的事。 教室里又热闹起来了，但已经和沉默前的热闹不一样了。 此时的热闹与沉默前的热闹有什么不同？自主学习、小组交流、班级展示、1 .组长主持交流，抓住牛鼻子词，从同学们的表情中知道些什么。 2 .组长带领本组成员完成小组报

3、告前的准备，研究指南，研究任务2 :研究步骤，沉默了1分钟，我静静地在那张仿佛犯了错的表情中瞥了一眼这些个卡哇伊小盆友们的可爱。 就像犯了错误的脸上，可爱，受到了赦免一样，那条路隐藏的目光又从四面八方慢慢地转过来。 就像被赦免一样，躲藏的眼睛，在教室里又变得热闹了，不过，与沉默前的热闹已经不同了。 “问问爸爸！ ”“不，问问奶奶！ ”“用自各儿查一下你爸爸妈妈的身份证！ “这时的热闹和沉默前的热闹有什么不同呢？ 沉默，珍贵，我想去寻找藏在他们内心深处的，他们自己还没有意识到的极珍贵的东西。 是极为珍贵的东西，父母挂念回报父母，表示年幼的意思，小盆友，幼苗的意思。 只要你表达出对自各儿的爱，幼稚

4、的礼物也是他们非常珍贵的。 幼儿、幼稚拙劣、“我的那个孩子真的很懂事啊。 ”“他是我的生日快乐！ ”“他给了我一个礼物！ ”“他给我写信，免得我担心！ ”“他很体贴！ ”“啊，我真的很幸福！ 这寂静给了我多少乐趣！ 通过口头填补，这种沉默给了小盆友们多少乐趣？他们知道“沉默给了父母亲多少快乐”这种沉默，这种沉默给了父母多少乐趣。 他们觉得沉默给了我多大的乐趣，因为沉默给了我多大的乐趣。 我的沉默给了我多大的乐趣！我的沉默给了我多大的乐趣！ 沉默，珍贵，爱父母，意义深远。 孝顺父母，不要忘记！ 学习了新的三字经、小练习笔、课文之后，一定有很多想对爸爸妈妈说的话吧。 把你最想说的写在研究方案里。 父母的爱永远是你的最宝贵的。 放学后的课外作业、1、抄写自各儿喜欢的语言、句子。 2、阅读爱的教育。 突然地，教室里安静了。 我把问题重复了好几遍，教室里还很安静。 一有会儿，几个女学生沉着地举手。