化学人教版九年级上册科学探究与实验.ppt

1、科学探究与实验,专题十七 化学实验仪器和基本操作,1、知道一些常用仪器的图形、名称、主要用 途、使用方法及注意事项。 2、了解药品的取用、称量、加热、仪器的连接仪器的洗涤等基本实验操作。 3、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 4、能根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 5、能正确处理实验过程中常见的事故。 6、初步体验科学的态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。,中考目标要求,常用仪器,常用的化学仪器分类,反应容器 可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙等 可间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶 药品存放仪器 广口瓶（固体） 细口瓶（液体） 集气瓶（气体） 加热仪器：酒精灯 计

2、量仪器 托盘天平（称质量） 量筒（量体积） 分离仪器 ：漏斗（固液分离） 药品取用仪器 药匙（ 粉末状或小颗粒固体） 镊子（块状或较大颗粒固体） 胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等,2、常用化学仪器的使用,1、药品的取用 三不原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不能尝任何药品的味道。 节约原则：药品用量要严格按规定取用，未指明用量时，按最少量取用，即取液体12mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：用剩的药品做到：“三不一要”，即：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定

3、的容器内。,考点2 实验基本操作,块状固体的取用：一般用镊子。往试管里装块状固体的操作：“一横二放三慢竖”。 粉末状固体的取用：一般用药匙或纸槽。往试管里装粉末状固体的操作：“一斜二送三竖立”,（1）固体药品的取用,较多量：直接倾倒（瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口挨管口缓缓倒入，倒完后立即盖紧瓶塞，瓶子放回原处，标签向着实验者） 一定量：用量筒量取 较少量：用胶头滴管吸取 极少量：用玻璃棒蘸取,（2）液体药品的取用,浓酸、强碱具有强烈的腐蚀性 浓硫酸的稀释方法,（3）浓酸、强碱的使用,给试管里的固体加热： 给试管里的液体加热：,2、物质的加热,洗涤方式： （1）可溶性污垢：水洗 （2）油污：用洗

4、衣粉或纯碱洗 （3）难溶金属氧化物、难溶碱和难溶碳酸盐：如碳酸钙，可先用盐酸洗后再水洗。,3、玻璃仪器的洗涤,连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞,连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，（拆卸相反）并安放平稳。,三、连接仪器装置,连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或烧瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，移开手掌后，导管中上升一段液柱，证明装置的气密性良好。,装置气密性检查,注意：如果环境温度偏高，也可采用酒精灯微热或其他方法。,（1）称量质量顺序：天平归零、托盘垫纸（或放玻璃器皿）、左物右

5、码、平衡为止、砝码回盒、游码归零。 （2）量取液体顺序：倒入液体、平视刻度、准确读数、倒出液体、洗净量筒。,6、物质的称量或量取,（1）所用仪器：铁架台（带铁圈）、玻璃棒、烧杯、漏斗 （2）适用范围：固液分离 （3）操作要点：“一贴二低三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。 二低：滤纸边缘比漏斗口稍低；漏斗内液面比滤纸边缘低。 三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处；倾倒液体时烧杯口紧靠玻璃棒；漏斗末端紧靠烧杯内壁。,7、过滤,（1）所用仪器：铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿。 （2）依据原理：用加热的方法，使溶剂不断挥发而析出晶体。 （3）注意事项：加热时要不断地用玻璃棒搅拌，防止液体

6、局部温度过高发生飞溅；等蒸发皿里出现较多量固体时，即停止加热。,8、蒸发,1、所用仪器：烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗、蒸发皿、酒精灯。 2、操作步骤：计算、称量（量取）、溶解。 （1）计算：根据要求计算所需要的溶质质量、溶剂质量。 （2）称量：分别用天平称量（或量筒量取）所需物质的质量（或体积） （3）溶解：将有关溶质和溶剂倒入烧杯，用玻璃棒不断搅拌，使溶质完全溶解。,考点3 粗盐提纯,1、仪器：钥匙、托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管。 2、步骤：计算、称量（量取）、溶解。,考点4 一定溶质质量分数的溶液的配置,1、酒精及其他易燃物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，钠、磷失火用沙子扑灭，重大火情拨打火警电话119。 2、酸洒在皮肤上，应先用抹布抹去，然后立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。 3、碱洒在皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 4、酸或碱液溅入眼里