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文档简介
1、认识面积,襄阳市第一实验小学 乔华,拍手歌,你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩捡豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习,观察：黑板面和国旗的表面，说说哪个面比较大？,同学们找一找： 生活中物体表面的面积,摸摸字典的封面和侧面，说一说哪个面的面积比较小？,将字典按不同位置摆放，说说封面面积的大小是否有变化？,看不出哪个面积大。,问题：下面
2、两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,活动提示： 1、小组合作：用三种小图形摆一摆， 小组长做好分工。 2、数一数你用了多少个小图形？ 再比较两个大图形的面积大小。 3、小组长负责填写活动记录表。,可以选用一种图形作单位来测量。,1、用这些图形作单位能否 比较出两个图形的面积大 小呢？ 2、如果要准确的测量 出某个图形面积的大小， 用什么做单位最合适？ 为什么？,10个,12个,18个,21个,10个,12个,1、下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,2、先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。,3、下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。,通过这节课的学习： 你又学到了哪些数学知识？ 和大家分享一下吧！,火眼金睛：,火眼金睛：,火眼金睛：,16个,25个,谢 谢！,汇报交流,18个,21
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