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文档简介

1、1.阅读文章，识记生词和短语（对照译文）。 2.激发自己对艺术长廊的兴趣， 了解一些曼哈顿的著名的艺术美术馆.,Unit 1 using language,学习目标,课堂学习目标,1. 所有学生均需独立完成所有探究案。 2. A层学生在完成的基础上帮助B C层理解 。 3. B层学生和A层讨论整张探究案的重难点。 4. C层学生完成会做部分,总结不理解部分,通过A层同学的 讲解理解大致内容. 5. 各学科小组总结重难点，展示同学要书写清楚有条理，点评同学要大声简洁明了。,课堂展示和点评,展示： 探究点二 G1B1 : 1 G2B2: 2 G3B1： 3 G4B2： 4 G5B1： 5 G6B2

2、： 6,点评： G2A1点评G1B1 ， G3A2点评G2B2 ， G4A1点评G3B1 ， G5A2点评G4B2 ， G6A1点评G5B1， G1A2点评G6B2。,随 堂 训 练,1. Charles Babbage is generally considered _ the first computer. A、to invent B、to have invent C、inventing D、havinginvented 2. - Do you believe his words? - No, what he said was_. A. less convincing B. more convincing C. less convinced D. more convinced,B,A,(译) Do these paintings appeal to you ? His lawyer decided to take an appeal to a higher

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