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文档简介

迷人的张家界,益阳市赫山区泥江口镇工农学校,杜代军,学习目标,认识本课7个生字。 有感情地朗读课文。 能联系上下文或借助字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。,说一说,你听说过张家界吗？ 知道张家界在哪里吗？ 知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗？,想一想,从课题中你知道了些什么？你还想知道些什么？,边读边想,按阅读提示要求自读课文,讨论与交流,从课文的开头和结尾你知道了些什么？ 课文从哪几方面写了张家界的迷人？找出具体的段落。,课文的第三、四、五、六自然段每段开头的一句话有什么作用？ 画出每段开头的句子，想一想这一句话写本段文内容有什么联系？(提示全段的主要内容)。 将第六自然段的第一句话与另外的几句话加以比较，得出：第六自然段的第一句话除了具有中心句的作用，还承上启下，揭示了张家界的奇山秀水和其间生存的珍稀动植物之间的因果关系。,谈一谈,联系上文理解张家界的“美学价值”与“科学价值”的具体表现？,读一读,把你最喜欢的部分找出来，有感情地读一读。注意根据每段所描写的内容，读出各段的特色。,张家界风光,作业,感情朗读，摘抄你喜欢的词、句、段。 根据课文的描述，选一

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