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文档简介

1、马良的神笔,读书要求： 1、自由小声读课文，标出小节序号。 2、同伴互抽生字，读得好，画上夸夸他，不会读教教他。 3、同伴合作读课文，难读的地方多读几遍,良,ling,缩,su,遥,yo,xn,寻,sh,食,q,泣,jin,kng,健,康,co 操,遥,缩,良,泣,食,寻,健,康,操,良 好,遥 远,缩 小,寻 找,食 物,哭 泣,健 康,操 场,红红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 不幸的朋友 健康的身体 快乐地成长,缩着身子 轻轻叹息,苦苦等待 饿得哭泣,用心读第一小节，想想作者为什么要为小树画一个红红的太阳？,小树在寒冷的 北风里 缩着身子， 轻轻叹息。,假如我有一枝 马良的神

2、笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快乐地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。,假如 假如我有一枝 马良（ling)的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长，不会在寒冷的北风里 缩(su)着身子，轻轻叹息。,从2、3小节中 挑选一个最喜欢的小节 和同伴合作读。 别忘了 把文字读出画面， 用心读出感受哦。,小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。,小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。,假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥(yo)远的地方去寻(xn)食(sh)， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣(q)。,西西坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 默默流泪。,你仿佛看到了什么?,此时,你想到了什么?,当西西看到小伙 伴们（ ）的时候，西西多 么希望自己 （ ）， 多么希望自己 （ ）。,他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。,4,我会说,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给 。 我要给 。,树上的小鸟画许多好吃的谷粒,不幸的朋友西西画一双好腿,假如我有一枝 马良的神笔,我当小诗人,假如我有一枝马良的神笔， 我会给 ，画 。 让 。

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