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文档简介

1、分数的意思，在王英红、冀教版小学数学4年级的下册、括号中填入适当的分数。 说，说，说！ 全体，把小棒束平均分成10份，根据需要分成1份，2份，3份？ 分别用这根小棍子捆，()根喀呖声，手分成一点，把结果记在塔斯克卡上。 把小棒束平均分成10份，分别是这个小棒束，()本，1点，2点是这个小棒束，()根，3份是这个小棒束，()根，10，2，1，10，3，3，2，把小棒束平均分成()份，其他1分、2分是这个小棒束，()根，分是什么？ 怎么分得开呢？ 平均分为(5)份，每份都是这小棒束的()，(2)本。 平均分为(10 )份，分别是这个小棒束的()，(1)本。 平均分为(2)份，每份都是这小棒束的()

2、，(5)本。 有发现吗？ 两份是这一捆小棍子的()，(2)本。 三份是这一捆小棍子的()，(三)本。 两份是这一捆小棍子的()，(4)本。 两份是这一捆小棍子的，(10 )本。 请试一试。 一筐西红柿有十二个。 把它平均分成几个，怎么分得出来，各有几个？ 要求：小组用小圆盘分手，记录结果。 一筐柿子平均()份，分别是这个柿子的()个。 一筐柿子平均分(2)分，这个柿子的() 是(6)个柿子。 一筐柿子平均三分钟，一筐柿子平均四分钟，一筐柿子平均三分钟，一筐柿子平均三分钟。 一筐柿子平均(6)份，这个柿子的() 是(2)个。 一筐柿子平均(12 )份，这个柿子的() 是(1)个。 所有，所有，所有，所有，所有，所有，一个，是() 个，五个，是()个。1、6、1、5、6、5、1，看图填空栏。 一份是，是()个2份是，是()个。 一、三、二、二、三、四、一部分是()个。 2份是，是() 个。1、2、3、2、2、6、2、练习，(1)老师把四朵红花平均分成两个学生，每人的总数是()朵。 (2)老师把6朵红花平均分成2个同学，人均分配总数为() 朵。一、二、二、一、二、三，每个人分了总数，为什么每个

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