9课、青蛙看海 ppt课件

1、小鹰学飞这个故事告诉我们什么道理呢？ （学习是没有止境的，我们应当不断地进取，才能取得真正的成功。）,这种动物真奇怪， 眼睛大，嘴巴宽， 不吃粮食不吃菜， hu 专吃害虫除祸害。,（青 蛙）,（ ）的大海,wi 蔚蓝 神奇 一望无边,青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 （今天学习的课文它会给我们什么启发呢？）,长期,青 蛙 看 海,（看到这个题目你们想知道什么呢？）,1、青蛙为什么要去看海？ 2、它是怎么才看到海的？ 3、这个故事给我们的启发是什么？,教学目标：,1、学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能分角色朗读课文。 3、懂得只有脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦

2、努力，就能到达理想的彼岸。,自学要求：,1、标出各自然段的序号，根据拼音轻轻读课文并画出生字词，联系上下文初步理解生字词的意思。 2、仔细看插图，再对照课文想一想：每幅图上画的是什么内容？,检查自学情况：,（1）依次说说各幅图的内容， 最好能够应用课文里的话。 （2）全文共有几个自然段？ （3）理解生字词的意思。,长期 苍鹰 登上 天哪 失望 展翅 石阶 累了 善跑 一级 歇一会儿 一双 吸了口凉气 喝水,长期：长时期。 哪：多音字，哪,na 天哪,n 哪一个,失望：感到没有希望，失去信心。,登山：一步一步向山上走。,展翅：张开翅膀。,青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。,“喏，只要登上前面那座

3、山，就能看到大海了。”,登上前面那座山,苍鹰怎么给它指路的？,起初，青蛙对登山有没有信心？你从什么地方看出来的？,“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气。,吸了口凉气,sng 高耸入云,“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”,“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”,善跑,青蛙的条件很差。差在那里呢？,“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”,j 山那么高，青蛙既没有（ ），也没有（ ）， 没办法上去啊！,没有,也没有,“是啊，这山是太高了。 不过你不登上山顶，怎么能

4、 看到大海呢？”苍鹰说完就展 翅飞走了。,太,“不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”,“不过你不登上山顶，（ ）。”,就不能看到大海,青蛙很失望。,失望,这时谁跳出来了？,“好！你一定能看到大海。”,想：为什么松鼠对青蛙说：,这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。 “这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下！” 青蛙又上了一个台阶。 “好！你一定能看到大海。”松鼠说。,就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。,就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。,啊！大海就展现在它们眼前。,（出现 呈现）,世上无难事，只怕有心人！,有志者，事竞成！,名言：,迁移练习：,用“只要就”说句子。 只要（ ）就能把身体练得棒棒的。 只要你用心写字，把每一笔写得规规矩矩，就（ ）。,展,善,双,失,级,阶,苍,登,喝,吸,1、 组词。 级（ ） 展（ ）善（ ） 登（ ） 双（ ） 失（） 吸（ ） 阶（ ） 苍 ( ) 喝（）,扩词练习： 展（ ）（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）（ ） 登（ ）（ ） （ ） （ ） 苍（）（）