芽孢杆菌科课件

1、芽孢杆菌科 第一节 炭疽芽胞杆菌(Bacillus anthracis) 炭疽芽胞杆菌是各种家畜、野兽和人类炭疽的病原。 （一)形态及染色特性：本菌为G+大型杆菌；无鞭毛不能运动，芽胞椭圆形。 动物组织内，此菌单在或连成25个的短链，相连的菌端平截而呈竹节状。炭疽杆菌在组织内可形成荚膜。 炭疽杆菌只有当暴露空气中的O2后，方能形成芽胞。在人工培养基中，本菌常形成长链。,1,学习交流PPT,2,学习交流PPT,(二) 培养特性 需氧，对营养要求不高，普通培养中即能生长良好。 在固体培养基表面：强毒菌株的菌落表现为粗糙型，菌落大而扁平，灰白色，不透明，表面较干而粗糙，边缘呈卷发状。在血琼脂上一般不

2、溶血。 在普通肉汤中培养24h后，培养液仍然透明，管底有白色絮状沉淀。液面无菌膜或菌环形成。 在每毫升含青霉素0.5单位的培养基，形成圆质体相互连接成串，称为 串珠反应。,3,学习交流PPT,(四) 抵抗力 炭疽杆菌繁殖体的抵抗力不大，60经30 60分钟，一般浓度的常用消毒剂，能于短时内将其杀死。在未解剖的尸体中，细菌可随腐败而迅速死亡。 芽胞的抵抗力特别强大，在干燥状态下可长期存活。炭疽芽胞需经煮沸1 2 h，121 高压灭菌 5 10 min，或 160 干热灭菌2 h方被杀死。 常用的有效消毒剂是新配的20石灰乳或20漂白粉作用48 h。,4,学习交流PPT,(五) 抗原性 炭疽杆菌有

3、下列三种主要抗原成分。 1菌体多糖抗原：这是细胞壁内存在的一种半抗原，用于此菌鉴定和诊断。 2荚膜多肽抗原 3保护性蛋白质抗原：这是炭疽杆菌生活过程中产生的细胞外蛋白质之一，具有免疫原性，能使机体产生抗炭疽感染的保护力。,5,学习交流PPT,(六) 病原性 炭疽杆菌可引起各种家畜、野兽和人类的炭疽，牛，绵羊、鹿等易感性最强，引起败血症。 猪有一定抵抗力，引起局部炭疽痈。,6,学习交流PPT,(七)微生物学诊断 由于动物组织中的炭疽杆菌暴露接触空气后可形成芽胞，故炭疽病畜尸体严禁剖检。 1. 细菌学检查 (1) 显微镜检查：病料涂片以碱性美蓝、瑞特氏染色法或姬姆萨氏染色法染色，镜检。如发现有荚膜

4、的竹节状大杆菌，或在猪发现有前述特殊形态的细菌，即可作出初步诊断。 (2) 分离培养：细菌分离可用普通琼脂或血琼脂平板。 (3) 动物感染试验：将检验材料制成 1：5 乳液，皮下注射小鼠 0.1 ml 或豚鼠、家兔0.2 0.3 ml。,7,学习交流PPT,2血清学检查： (1) Ascoli氏沉淀反应 （2）琼脂扩散试验,8,学习交流PPT,(八) 免疫防治 我国用于炭疽预防的菌苗有下述两种，另外抗炭疽血清也可用于治疗和紧急预防。 1. 号炭疽芽胞苗：它适用牛、马、驴、骡、骆驼、绵羊山羊和猪。 2无毒炭疽芽胞苗：适用牛，但此菌苗对山羊反应强烈，可引起严重局部反应，有的甚至发生死亡，故绝不可用

5、于山羊。 3. 抗炭疽血清：系以马或牛为制造动物，先用弱毒菌苗进行基础免疫后，再用强毒炭疽杆菌多次注射而制成的高度免疫血清。此血清可用。于治疗或在发生炭疽的疫区用作紧 急预防。,9,学习交流PPT,第二节 梭菌属 1特征：本属为厌氧性芽胞杆菌，芽胞呈卵圆到圆球形，横径常大于菌体而使之膨大。当芽胞位于菌体中央而膨大时，则芽胞体形如梭状，梭菌的名称即由此而来。 此属细菌大多具周毛而能运动。革兰氏染色通常呈阳性，有的在生长早期呈阳性而晚后转变为阴性。大多专性厌氧 。 本属细菌常见于土壤，咸水和淡水的沉淀物，以及人和动物肠道及粪便等中。,10,学习交流PPT,2分类及病原菌：病原梭菌常均能产生外毒素，

6、而且其毒力大多十分强大。 3. 梭菌病的类型与微生物学诊断原则：由梭菌引起的疾病，按性质和表现可大致分为 5 类。 (1) 气肿疽与恶性水肿：两病皆为急性败血性传染病，而且均有气性水肿的症状特征，在临床上极为相似。 气肿疽病原为气肿疽梭菌 恶性水肿由创伤感染引起，可以是腐败梭菌(主要在动物)、A型魏氏梭菌(主要在人),11,学习交流PPT,(2) 羊快疫、羊猝狙、肠毒血型、黑疫及细菌性血红素尿： 在本质上均为毒血症，被统称为快疫类疾病，其病原为： 羊猝狙和肠毒血症：魏氏梭菌 羊快疫：腐败梭菌， 黑疫的病原：B型诺维氏梭菌 细菌性血红素尿：溶血梭菌 (3) 羔羊痢疾、犊牛痢疾和人、禽坏死性肠炎： 这些疾病也是由魏氏梭菌在肠道肉产生毒索引起。,12,学习交流PPT,(4) 人畜肉毒症与人魏氏梭菌食物中毒： 由于病原菌在食物或饲料等媒介物中生长繁殖，产生毒素，毒素随媒介物被食入而引起疾病发生。 (5) 破伤风：人畜破伤风系破伤风梭菌通过创伤感染，在感染部位发育繁殖，产生毒素引起疾病。此病症状极其特征。,13,学习交流PPT,4梭菌的分离鉴定与梭菌的性状有不少特殊之处， 其分离培养与鉴定应注意下列特点： (1) 梭菌大多专性厌氧，培养须采用厌氧培养法。 (2) 某些梭菌在固体培养基表面易于蔓延