1苏教版一年级语文下册春笋课件.ppt_第1页
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文档简介

1、我可以很有趣地介绍这是什么：一，春笋，CHN sn，刚出土的竹笋，茁壮成长的竹笋，看后，可以告诉你竹笋给人留下了什么样的印象。学习目标：1，读自行课文，圈出不懂的字，读5次拼写，正确地读单词。2、画文本中有生字的单词，并标记自然段编号。3、正确阅读文本。学习牙齿的生字，了解你茄子的偏边。1，唤醒了春天竹笋春天的雷声，竹笋。他们钻了土，翻了石头，一个个地从地上跳了出来。竹笋裹着浅棕色的大衣，像柔软的生娃娃。他们迎着春风在阳光下笑，在春雨中生长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。1、2、(声音)，(破裂)，(石头)，(大衣)，(欢迎)，(部分)，(参考)，y shng，chng p，sh k

2、ui，wi，2，声音，休息，播放，皮肤，(，(，)，)，声音，学课文的生字，春雷吵醒了竹笋。1 .“叫醒”是什么意思？2 .牙齿文章告诉我们什么？唤醒：唤醒的意思。竹笋生长季节(早春)，读了一读，响了春雷，叫醒了竹笋。他们钻了土，翻了石头，一个个地从地上跳了出来。2，画表示动作的句子。3，句子中“一”是什么意思？说明有很多竹笋，你追着我往上爬。1，表示牙齿自然段落的几句话？1，2，要求：小组讨论：如果你是竹笋，在钻土之前你会怎么想？你要怎么办？身上复盖的土有多厚！竹顺突破了他们。压在身上的石头很重！竹笋把它们翻了！有一个竹笋，你追着我往上爬，终于跳出了地面，这种增长的力量是多么强大。我们读牙齿

3、话的时候，要更用力地读“突破、翻转、鲁莽”。指导朗读，竹笋裹着浅棕色的外衣，像柔软的生娃娃。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)他们迎着春风在阳光下笑，在春雨中成长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。要求：读一下，1，画一个表示竹笋的句子吗？2，“他们”是指谁？他们的意思是竹顺。百花，闪闪发光，红润鲜艳，我能模仿，延生，分组讨论：如果你是竹笋，钻完土后，你看到了什么？你还觉得怎么样？迎着春风在阳光下笑，在春雨中生长。一节，一节，又一节。向上，向上，向上。在牙齿的话里你读了什么？竹笋的生长离不开雨和阳光。阅读了竹笋的生长过程。读课文，你觉得竹笋怎么样？你想对竹笋说什么？是啊，是啊！竹笋用顽强的意志和生命力可以钻透泥土，翻转石头，一个接一个地跳出来。在阳光下继续强壮健康地成长！高大的竹子长大，可以供人们使用。竹笋长大了，变成了竹子。想一想，竹子的用途是什么？给同桌小朋友听。一，填满他们()土()石()地()出的东西。第二，说吧。教会训练，春雷，唤醒，唤醒。突破，颠覆，一，蛙，草，桃花，冒号，文章中寻

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