2014届高三作文训练（2

1、2014年高三写作训练(2)，新材料写作审议法第二位角度法，任何作文，任何作文，从审议宗旨全面理解材料内容，把握主要倾向，把握主要矛盾，选择最佳角度，1，问题案例分析，鲁国人，马华编织，他的妻子善于编织说。牙齿鲁国人问他有什么道理，那个人说。“马华是脚穿的，国家人赤脚走，白犬做帽子，国家人披斗篷，你们夫妇的特长在月国是无用的，怎么能不穷呢？”，审议多方面开始：(1)横向：在思考问题的过程中，原因是沿着原材料告诉的读者方向考虑。因此，我们根据原材料分析，发现，如果不赤脚戴帽子，鲁人去越国只能穷。这告诉我们，无论做什么事都不能脱离现实。这种入党的好处是，可以密切配合材料的基本倾向、主要观点，因此不

2、会出现编制、出题现象。(2)逆向思考：倒着思考原材料的问题，从相反的角度质疑原材料。那么，我们将对上述资料提出疑问。鲁恩去越国一定很穷吗？我们会认为，因为赤脚、斗篷、鞋子、帽子市场很多，所以我们可以得出鲁恩不一定穷的结论。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，鞋子名言)这要求鲁族敢于尝试，敢于冒险，进行改革。这种立意是开拓学生思维能力，写新想法的一种扩散性思维，是寻找新思想，提出新观点，阐明新理论的一种思维观点。(3)扩展目的：基于原材料的已知内容，对原材料进行合理的联想，适当的推理，伸展。你会想想，卢人听了劝后会有什么反应。去不去？去渡边杏走的话，各自会有什么结果呢？为此，需要所有人进行适当的想象，以获

3、得“不能做赔本的生意”、“无用的东西怎么能成为富翁”等观点。这种宗旨是顺向更深的发展，有助于学生想象力思维的进一步发挥，使学生进行适当合理的逻辑推理，构思新颖，主题更深的文章。(4)类比：通过联想将材料的已知内容与材料以外的其他内容联系起来，找出其相似之处。这样可以把材料内容与当前实际联系起来，打比方，经营企业，做生意，根据当地生产、消费、风土、人情，要求根据需要和可能性考虑动机和效果，发扬优点，避免缺点，这样才能赚钱。(威廉莎士比亚，温斯顿，钱) (威廉莎士比亚，温斯顿，钱)这种构想很容易与现实联系起来，提炼深奥而深远的主题，丰富了作品丰富的时代色彩和生活情趣。二是考试题再生(2013广东卷

4、)，一人白手起家致富。他为人慷慨，热心慈善。有一天他发现有三个贫困的家庭，生活很难继承。他同情几个牙齿家庭的处境，决定向他们提供捐款。家人很感激，欣然接受了他的帮助。家人犹豫不决，但声明一定会报销。一家感谢他的好意，但认为这是一种慈善，所以拒绝了。要求：家庭角度，嘴的决定，自制标题，文体没有限制。不要超出材料内容和意义的范围。800字以上。布景渡边杏，剽窃渡边杏。沈积口的意思这是故事类材料写作。资料的主题是通常的话题，也是热点社会问题：捐款。数据包括捐助者和三种茄子类型的捐助者。如果从多角度入内，材料中有四类人应该有你的茄子角度。第一，从富人的角度来看，反映了爱、关怀、慈善等思想，因此考生可以

5、称赞富人的“慷慨”、“捐赠”等行为，提出“富人要重视捐赠的方式”等观点，提出“善行要重视方法”等观点。第二，从三个贫困家庭的角度来看，第一个贫困家庭收到“捐赠”并表示感谢，所以可以写“知恩图报”。第二个家庭犹豫地接受了，表示偿还，为什么犹豫呢？因为他们可以考虑“尊严”、“体面”、“考生”、“体面”、“尊严”、“报销”等主题。第三个家庭选择了“拒绝”。因为他们考虑了“自尊”。考生可以写“学会拒绝”、“有自尊心”等话题。三，索卡考试，一个女孩想开音乐会，海报上写着自己是李斯特(匈牙利著名钢琴家)的学生。演出前一天，牙齿著名音乐家出现在小姐面前。姑娘很不安，惊讶地哭着诉说学生们被生计所束缚，祈求李斯

6、特的原谅。里斯特让她把演奏的曲弹给他听，严肃地指出，最后说。“大胆地登上舞台演奏吧。你现在是我的学生了。你还可以向剧场经理宣布，晚会上添加了节目，老师为学生演奏。在晚会上，李斯特演奏了最后一首歌。要全面理解资料，但可以从一个方面和一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要偏离材料的意义作文，不要被框住，不要抄袭。审议的义理，基于对材料的全面理解，对材料的审议应集中在对不同材料或同一材料的各要素之间关系的理解上。例如，对李斯特和少女之间关系的理解是问题的关键。2在李斯特的观点下，如果要以宽容的心善待别人，就要原谅犯过的人，给他改正错误的机会。有圣人之美的慷慨。要好好理解别人的错误。

7、从姑娘的角度来看，如果要坦诚，就要勇于承认错误，以获得别人的谅解和原谅。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，诚实名言)要勇敢地纠正自己的错误。第三，实战练习，阅读以下课文，根据需要写作文。螃蟹在树林里迷路了。遇到青蛙问。“青蛙哥哥，去河边，怎么去？”青蛙指着前面说。你一直往前走，很快就会到达河边.螃蟹走了半天，还没有茄子在河边。后来螃蟹遇到青蛙，指责说：“你让我受苦了，走了半天，还没看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你直走，你横着爬，当然到不了河边。”选择一个角度构思作文，自主决定立意，决定文体，决定题目。不要偏离材料的内容及其意义的范围作文，不要设定，抄袭渡边杏，字数不到800个字。这是寓言性质

8、的多方面命运的构成问题。从资料中可以看出，青蛙和螃蟹之间发生了美丽的误会。在一定程度上青蛙的手指没有问题，螃蟹的理解也是理所当然的。那么，如何定位牙齿材料的中心呢？关键是抓住资料。“我没有骗你！叫你直走，你横着爬，当然不能去河边。有一个核心短语，并且题目要求我们“可以从一个方面和一个角度构思作文”，所以我们在构思时可以从青蛙或螃蟹两个方面分别思考。专题义理，如果从螃蟹的角度来看，螃蟹找不到去河边的路的原因是对青蛙的意见僵化，不从自己的现实出发。从这个角度，我们可以得到“不要盲目听从别人的意见”、“接受别人的好意见(思想)，同时要结合自己的实际情况”等观点。从青蛙的角度考虑，也可以知道青蛙没有做好事。因为青蛙自行出发，但不从螃蟹的角度思考。因为忘记了天生就在