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文档简介
1、真正的英雄,里根,教学目标:,1.了解演讲词的特点。把握本文的主题思想及写作思路。 2.体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用。 3.学习美国宇航员在探索太空活动中所表现出的勇气和献身精神。,了解背景: 1986年1月28日上午美国东部时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。,演讲词: 属于议论文的范畴,它一般不讲求说理的严
2、密性和思维的逻辑性,而是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。 如雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 、闻一多最后一次演讲、梁启超敬业和乐业等名篇。 本文就是里根总统通过哀悼罹难的航天勇士,来颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。,升空约1分12秒后突然爆炸,美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片,航天飞机残骸,机长迪克司各比,四十六岁;驾驶员迈克尔史密斯,四十岁;宇航员朱蒂丝莱恩尼科,三十六岁;罗纳德麦克耐尔,三十五岁;埃里森奥尼佐卡,三十九岁;格里高利杰维斯,四十一岁;女教师科里斯塔麦考利芙,三十七岁。,阴霾: 哀悼:悲痛地悼念死者。 锲而不舍:比喻有恒
3、心,有毅力。锲,刻。 迫不及待;急迫得不能再等待。 建树:建立(功勋)。 孜孜不倦:勤勉不知疲倦。 梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切希望。 弥补:把不够的部分补足。,识记下列生词:,快速阅读:,1看看里根总统讲了哪些内容? 2体会里根总统在演讲时的感情是怎样的?,朗读指导:,*感情:悲痛 力量 *语气:低沉 激昂,自读课文,探究问题,一、(1 段):表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 二、( 段 段):分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 三、( 段 段):号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。 根据以上的概括,可以看出本文的写作思路是: ( )(
4、 )( )。,补充内容: 这篇演讲词的主题思想可以概括为: 1、哀悼了 2、颂扬人类的 精神 3、号召人们化 为 ,踏着先烈开辟的道路,继续进行 。,罹难的航天勇士,悲痛,力量,4,5,13,14,21,总,分,总,太空探索,合作探究:,1、宇航员因航天飞机失事而牺牲,你认为他们是“真正的英雄”吗? 2、七位“挑战者”有哪些共同特点? 3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵 是什么?怎样看待这种精神?,提示1: 英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。(不以成败论英雄。),2、共同点: 勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神,3、里根所宣扬的美国精神的具体内涵是指 精神、 力、 主义、巨大的 、令人信赖的声誉、 的品质等等。,开拓、献身,想象,英雄,勇气,刚毅不屈,质疑:里根总统的演讲为何如此感人?,4排比的运用、人称的变化等。,1代表人民,与大家一起共同仰视英雄们, 讲出大家的 心声。,2抓住英雄们令人感动的生活
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