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文档简介

1、17 酸的和甜的,我能做到： 1、用好办法记住本课9个生字。 2、我可以用归类识字的法，看偏旁想字义法. .,酸葡萄狐狸 串迫待硬,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,sun p tao 酸的 葡萄,h li chun yng 狐狸 一串串 硬说,p di 迫不及待,生字宝宝带来了他的朋友,酸的 葡萄 狐狸 硬的 迫不及待 一串串,起点,终点,走迷宫,酸,葡,串,狐,迫,萄,狸,硬,待,你真棒,自由读课文，找一找，看一看，想一想:,1、边读课文边看图画，遇到不懂的看看旁边的插图。 2、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是甜的？,葡萄,p tao,( )的,一( ),再读课文想一想:

2、,1、它们谁说葡萄是酸的？葡萄到底是酸的还是甜的？,2、狐狸、松鼠、小兔子它们为什么说葡萄是酸的？而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢？,3、我能用“一会儿.一会儿”说话,葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”,一会儿 一会儿 。,这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。,读读比比,小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,同学们（ ）地看书。 小朋友（ ）地做游戏。 小鸟在空中（ ）地飞翔。,安安静静,欢天喜地,自由自在,树上的小松鼠听了，心

3、里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。,小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”,小猴子笑着问：“你吃过吗？”,小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”,小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”,小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”,小猴子听了，大口大口地吃葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。,读读比比,小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,葡萄大，葡萄圆， 串串葡萄狐狸馋， 摘不到，硬说酸， 松鼠兔子不分辨。 小猴子，不轻信， 迫不及待架上攀， 自己尝试味道甜， 凡事都要亲体验。,pn,chn,bin,串 告 兔,诉 颗,读读比比,小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,1、学了这个故事，你一定想给小狐狸说几句话吧！,2、除

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