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文档简介

1、小数的性质,口答：,. 1分米=( )厘米=( )毫米,( ) . 1分米=米，可以写成( )米 ( ),( ) 1厘米= 米，可以写成( )米 ( ),( ) 1毫米= 米,可以写成( )米 ( ),1 1 . 0.3是( )个，0.30是( )个。 10 100,10,100,10,1,0.1,100,1,0.01,1000,1,0.001,3,30,比较0.1米与0.10米和0.100米的线段的长短，你发现了什么？,可写成0.1米,可写成0.10米,可写成0.100米,观察讨论：,1.观察：这个等式从左往右看，小数末尾 有什么变化？小数大小有什么变化？,2.从右往左看又怎样呢？,3.你从

2、中发现了什么?,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？,0.3,0.30,=,0.4,1.85,2.9,0.08,12,0.900,30.040,5.400,8.180,14.000,同桌讨论： 应用小数的性质时，要注意什么？,0.70,4.08,0.31,去掉0，数的大小变了吗？,去掉0，会怎么样？,可以添上0吗？,不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以 去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？,3.90米,20.20米,600千克,0.04元,0.70米,1.80元,500米,0.30元,判断对错,1、把0.50 0.0600的小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。（ ） 2、在5.3的末尾添上三个“0”，它的大小不变。（ ） 3、一个数末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。（ ）,同桌合作（一个摆卡片，一个写小数）,你能用“0”、“0”、“1”和“2”、“.”这五张卡片摆 出几个小数吗？这些小数中的“0”哪些可以去

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