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1、,170,160,150,140,30,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,平均数130,第一组一分钟跳绳成绩 （单位：个）,第二组跳远成绩 （单位：米）,平均数（ ）,中位数（ ）,平均数（ ）,中位数（ ）,2.75,2.78,162,155,第三组掷实心球成绩 （单位：米）,平均数（ ）,中位数（ ）,6.6,6.7,曾老师一分钟跳绳成绩（单位：个）,第一组一分钟跳绳成绩（单位：个）,第二组跳远成绩（单位：米）,第三组掷实心球成绩（单位：米）,中位数平均数,中位数平均数,中位数平均数,中位数 平均数,平均数,中位数,平均数,中位数,150,130,162,155,2.78,2.75,

2、6.6,6.7,根据数据特征请选择合适的统计量,A、平均数 B、中位数 C、两者都可以,A、中位数,C、两者都可以,甲公司员工工资情况 乙公司员工工资情况,经理,员工,中位数 1500,员工,员工,员工,员工,平均工资2200,平均工资2000,经理,员工,员工,员工,员工,员工,甲公司,乙公司,6000,1600,1600,1400,1350,1250,2800,1680,2020,1700,1800,2000,中位数 1900,7.1,0,王浩然 朱思强 曹高乐 李卫,5,6,7,8,5.9,6.6,6.8,我的成绩记录错了，还要好。,朱思强,7.5,第三组掷实心球成绩 （单位：米）,平均数（ ）,中位数（ ）,6.6,6.7,哪个统计量会发生变化？,7.8,平均数6.6,中位数6.7,全班50名同学掷实心球情况统计,中位数（ ）,平均数（ ）,6.3,5.5,我的成绩是6.0米，在班里属于中上水平。,曹含,第三组掷实心球成绩 （单位：米）,平均数（ ）,中位数（ ）,6.6,6.7,你都有哪些的收获？,回顾这节课：,无论是今天我们认识的中位数，还是以前学习过的平均数，其实都只是一种数据代表的方法，一个看问题的角度。面对纷繁复杂的事物还需要我们擦亮眼睛、小心选择，具体问题、具体分析。,如果10是中位数, 可以是( ),如果 8是中位数， 可以是 ( ),6 8 1

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