如何提升初中政治课堂的实效性

1、感受政治课堂效果,课堂效果？ 很大程度上取决于学生对教师的欢迎程度。 在工作中我们不难发现，教一个年级的几位教师教学效果有时存在较大的差异。为什么会有这样的反差？ 据有关调查发现：教学效果差异的一个重要原因来自对教师的受欢迎程度。 调查结果显示：受欢迎程度较高教师的学生这样说：“老师上课生动幽默，内容丰富，形式多样，上政治课我们非常开心。” 而另一位受欢迎程度较低教师的学生这样说：“上政治课枯燥乏味、没意思。”,感知政治课堂效果,造成政治课堂的教学效果低下原因。 1、社会方面 2、教学观念方面 3、学生方面：现在的学生对政治课学习要求集中体现一个“背”字，哪怕是死记硬背，哪怕是考前临时抱佛脚，

2、只要能够及格，是一种应付态度。这不利于学生对政治课的错误认识，直接影响到教学效果。,感悟政治课堂,政治课是一门综合性、趣味性、时效性很强的科目，其学科的特点具有很鲜明的时效性。 因此，要提高政治课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，通过教师自身素质的展示，多种教学方式的设计，多媒体技术的运用等手段，把鲜活的时政材料展现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明，直接触发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。,反思政治课堂效果,第一，认真备课是基础。 教师备课要了解学生的实际情况，知道学生能通过自学掌握哪些知识，还有哪些知识需要教师点拨； 要依据

3、课程标准标确定重点、难点以及找寻突破重点、难点，澄清疑点的方法； 如何设计出有针对性的课堂训练，进行知识迁移和拓展提升； 如何联系现实和学生熟知的日常生活，拉近学生与政治的距离，让学生感觉到政治是鲜活生动的，而不是枯燥乏味的。,第二，落实政治学科三维目标是核心。 （知识、能力、情感价值观） 高效课堂教学一定要体现出学科特色，作为政治学科，它具有时效性和现实性。通过政治课堂学习，学生要掌握所学章节涉及到的政治概念、政治材料；（知识） 在掌握政治知识的过程中，要使学生的阅读能力和通过多种途径获取政治信息的能力得到提高,用政治原理进行分析、比较、归纳、概括，解决政治问题的能力要得到培养; （能力）

4、通过学习要提升学生的人文素养、科学精神。（情感价值观） 做到这些，政治课堂教学才是有效的，政治课堂教学才会是高效的。,依法治国的基本方略,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于10月20日至23日在北京召开。本次四中全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。,鲜活的时政材料展现于学生面前,依法治国的基本方略,广州原市委书记万庆良，在中央整治“会所中的歪风”通知下发以后，仍然多次出入私人会所大吃大喝。 2014年7月27日，他在省委开会，会议进行到一半突然停下，领导在大家眼皮底下被带走。中纪委不打声招呼擒下“华南虎”。2014年10月9日宣布开除党籍和公职。 落马的原因，据网上媒体

5、报道可能卷入揭阳集体贪腐案。,打贪无预警 反腐无禁区,时事热点,热点命题对接,材料一：2014年7月12日，“苍蝇”“老虎”一起打，是习近平总书记对于反腐的要求。中央纪委对于作风问题和腐败问题的治理，正在日趋常态化，反腐只有进行时，没有完成时。 “苍蝇”“老虎”一起打，体现了依法治国的基本方略。依法治国的“法”分别是指什么？它们之间有什么联系? (4分）,分别是指宪法和普通法律。 (2分） 一方面，宪法是普通法律的立法基础，普通法律是宪法的具体化；另一方面，任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。 (2分）,学生能通过自学掌握哪些知识,习近平指出，提高司法公信力。司法是维护社会公平正义的最后一道防

6、线。习近平说，我曾经引用过英国哲学家培根的一段话，他说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。”这其中的道理是深刻的。,公正司法,阅读与思考,上述这段话得出什么结论？（2分）,知识需要教师点拨,突破重点;阅读能力、获取政治信息的能力、解决政治问题的能力要得到培养,2014.9.24,2002-2012,材料一：刘铁男被控受贿3558万 半数涉及审批,2007.6-2012.12,廊坊经济技术开发区人民法院一审开庭审理刘铁男涉嫌受贿案。,滥用职权，为山东南山集团有限公司宋作文等人在项目审批、设立汽车4S店等方面谋取

7、利益，受贿近3558万元。,将其子安排进国企，其子未实际到岗上班，挂名领取薪金共计近人民币121万元。,刘铁男，汉族，籍贯山西祁县，曾任国家发展和改革委员会副主任，国家能源局局长等职务。,材料二：2014年7月16日，中共中央纪委对云南省委原常委、昆明市委原书记张田欣严重违纪问题进行立案审查。张田欣失职渎职造成国有资产损失；利用职务上的便利谋取私利，其行为构成严重违纪。经中央纪委审议并报中共中央批准，决定给予张田欣开除党籍处分，取消其副省级待遇，降为副处级非领导职务；收缴其违纪所得。 我国政府严惩张田欣一样的腐败高官，说明了什么？（10分）,公民在法律面前人人平等。法律对全体社会成员具有普遍约

8、束力；我国大力实施依法治国的基本方略，切实做到了科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；人民是国家的主人，人民的利益高于一切；中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，具有坚定不移惩治腐败分子的坚强决心；维护了社会的公平正义,有利于建设和谐社会等。,热点命题对接,请你就如何推进依法治国方略的进程提几点建议。（从三方面回答即可） （8分） 国家要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法； 一切国家机关都要依法行使职权，政府及其工作人员要依法行政，因为依法行政是依法治国的重要环节； 公民个人要学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。,设计出有针对性的课堂训练，进行知识迁移和拓展提升；,四

9、中全会决定中你必须要知道的8个新提法 10月28日，备受瞩目的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定发布。在这篇1.6万字的文件中，许多新的概括、新的提法、新的名词，让人耳目一新 国家宪法日 决定提出，将每年十二月四日定为国家宪法日。 10月27日，关于设立国家宪法日的决定草案提请十二届全国人大常委会第十一次会议审议。草案将12月4日设定为国家宪法日。决定草案指出，设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国；决定草案将现行宪法公布施行的日期，12月4日设定为国家宪法日。,第三，要发挥多样的教学手段，达到教学目的。 中学政治教学担负着对学生知识

10、传授、思想教育、能力培养的任务，如何根据中学生的认知规律和政治学科的特点，优化课堂教学，提高学生整体素质，是中学政治课教学改革的重大课题。 随着计算机多媒体在课堂教学中的运用，将电影、录像、电视、投影、录音、幻灯等现代电教媒体综合、有效地引入课堂，实现先进的现代教学方法与教学手段的最佳结合，创设情景，再现政治场面，激发兴趣，陶冶学生情操，培养学生思维能力，是提高课堂教学效益与教学质量，促进中学生整体素质提高。,第四，激发学生的学习热情的途径。 高效课堂是使学生在教师的引导下，积极参与到学习生活中，最大限度的发挥学生的潜能，培养学生的实践能力和创新精神，而兴趣是学生学习的内在驱动力，只有激发了学

11、生对政治学科的学习兴趣，才能更好地促进学生对政治学科的学习，这种兴趣的激发不是靠一两个时政材料做“包袱”，而是要有技巧，要挖掘材料与政治知识和原理的契合点，并且要贯穿于整个课堂教学过程中。,第五，耐心进行课后反思是打造高效优质政治课堂的阶梯。 教学是一门遗憾的艺术，精心设计的一堂课，在实施过程中，可能会有灵感闪现，为自己的课堂增加亮色，也可能会出现意想不到的问题，使自己措手不及。课后反思就应该把这些散落在课堂记忆中的碎片拾起记录下来，作为自己专业发展和自我成长的养分，这也会成为构建高效政治课堂的阶梯，我们会继续攀登，高效优质政治课堂永远是我们追求的目标。,最后，高效的政治课堂教学能促进师生共同进步。 高效课堂应当是一个双向的多方面的概念，在政治课堂教学中即是：通过课堂有限时间内的高效教学，一方面不仅使学生在知识水平和运用技能方面得以提高，而且使学生在学习态度、学习习惯、意志品质,科学精神及人文精神等各方面都得到进步；另一方面使教师在成就学生的同时，做好师德水平的提升,教育观念的更新,教学能力的增强,教学行为的调整,教学经验的积累,教育智慧的生成,自主意识的觉醒,教育思维的转换,教育幸福的体验,生命价值的实现，真正体现出高效课堂教学效果明显、教学效率高和教学效益大的三大优势。,提高课堂效率的方法多样。但实现高效的政治课堂教