语文人教版六年级下册课件ppt

1、新课导入,同学们，你们喜欢下棋吗？喜欢下哪种类型的棋？,围棋,象棋,跳棋,军棋,围棋起源于中国，古代人们把围棋叫做“弈”，那么学下围棋叫做“学弈”，这就是我们今天要学的文言文。文言文是中华民族优秀的文化遗产，它言简意赅，一个故事蕴含一个深刻的道理。,了解文言文,学 弈,作者简介,孟子（约公元前372公元前289），名轲，字子舆。战国时邹（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。是继孔子之后的儒家大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。他和他的弟子共同汇编了孟子一书。,学弈只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的文言文。学文言文有一定的困难，有什么好方法呢？ 1、多朗读 2、看

2、注释 3、懂句意 4、释全文 5、明道理,学习方法,听范读课文，疏通文章中的生字。 注意文中的停顿。 注意朗读方法。,学弈 惟 鸿鹄 弓缴 弗 矣,y,wi,h,f,y,zhu,认读生字,wi,wi,（认为）,（为什么）,将,jin,jin,（将来）,（将领）,缴,zhu,jio,（弓缴）,（缴获）,为,多音字,1.为（ ）什么要这样为（ ）难自己呢？ 2.听说你即将（ ）要升为上将（ ）了！ 3.李将军放下弓缴（ ），缴（ ）械投降了。,wi,wi,jin,jin,zhu,jio,我会填,速度比较慢 句中停顿多,朗读方法,？,划出停顿,弈（y）秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致

3、志，惟(wi)弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(h)将至，思援弓缴(zhu)而射之。虽与之俱学，弗(f)若之矣(y)。为是其智弗若与(y)？曰：非然也。,初读课文,初读课文，思考： 对照注释，想想每句话是什么意思。,弈秋，通国之 善弈者也。,弈：下棋。,秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国。,者也：判断句式，意为“的人”。,句意：弈秋，（是）全国最擅长下棋的人。,懂句意,其一人专心 致志，惟弈秋之为听,使弈秋诲二人弈,诲：教导。 惟弈秋之为听：只听 弈秋的教导。 之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 缴：古时带有丝绳的箭。,一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至， 思援

4、弓缴而射之。,句意：让他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅将要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。,虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？ 曰：非然也。,之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗：不。 矣：了。 为：因为。 其：他的，指后一个人。,句意：虽然他和前一个人一起学习，但他不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人好吗？弈秋回答说：不是这样的。,学弈 弈秋是全国最善于下棋的人。让他教导两个学生下棋，其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅将要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他和前一个人一起学习，但是他不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人好吗？弈秋回答说：不是这样的。,释全文,专心致志 一心一意 聚精会神 一丝不苟,心不在焉 三心二意 心猿意马 东张西望,明道理,思考：从这个小故事 你明白了怎样的道理？,思考：从这个小故事你明白了怎样的道理,学习必须专心致志,绝不可三心二意。,结构梳理,学 弈,一人,专心致志,学有所成,一人,三心二意,一无所获,学习之理 贵在专心,1、解释词意。 弈： 诲： 善： 鸿鹄： 援： 俱： 2、理解句意。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？,课