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文档简介

1、,勾股定理的应用,1.勾股定理的内容是什么?,A,C,B,勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,a,b,c,a2+b2=c2,复习回顾,2.如图,单杠AC的高度为5m,若钢索的底端B与单杠底端C的距离为12m,求钢索AB的长.,勾股定理的应用,受台风麦莎影响,一棵9米高的大树在离地面4米的地方断裂,树的前面4米处停放一辆小汽车,这棵树折断后会砸中小汽车吗?,4米,解:在Rt ABC中, 由勾股定理得: BC = = =3(米) 4米3米 答:这棵树折断不会砸中小汽车。,A,C,B,小明想知道学校旗杆的高度,但又不能把旗杆放倒测量,但他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子

2、下端拉开5米后,绳子刚好斜着拉直下端接触地面,你能帮小明算算旗杆的高度吗?,试一试,图(1),图(2),A,B,C,探讨与交流,小明想知道学校旗杆的高度,但又不能把旗杆放倒测量,但他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子下端拉开5米后,绳子刚好斜着拉直下端接触地面,你能帮小明算算旗杆的高度吗?,答:旗杆的高度为12米。,试一试,在平静的湖面上直立着一支荷花,高出水面1米,一阵风吹来,荷花被吹到一边,水平移动了2米,此时荷花的茎刚好拉直未断且刚好贴着水面。问荷花处水有多深?,x,用一用,2、在直角三角形中,只知道一边的长度,另外两边只知道它们的关系时,运用勾股定理列方程方法求解。,应用勾

3、股定理解决实际问题的一般思路:,方程思想是解决数学问题常用的重要思想,1、在解决实际问题时,首先要画出适当的示意图,将实际问题抽象为数学问题,并构建直角三角形模型,再运用勾股定理解决实际问题。,感悟与收获,在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的直线距离相等,试问这棵树有多高?,D,A,B,C,10米,20米,挑战自我,x,20米,一大楼发生火灾,消防车立即赶到距大楼9米处,升起云梯到失火的窗口,已知云梯长15米,云梯底部距地面2.2米,则发生火灾的窗口距地面有多少米?,挑战中考,课堂小测,1.一种盛饮料的圆柱形杯(如图),测得内部地面半径为2.5cm,高为12cm,吸管斜置于杯中,并在杯口外面至少露出4.6cm,问吸管需要多长?,课堂小测,2.如图,笔直的公路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DAAB于点A,CBAB于点B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在公路的AB段上建一个土特产品收购站

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