用科学记数法表示绝对值较小的数

1、相同底数的乘法算法：平方的乘法算法：乘积的乘法法则，底数的除法算法：am an=am-n (a0，m，N为正整数，Mn)，回想性，你学的幂的运算是，更好地理解0金志洙的幂和负数，1，1，1，0，x5，2，计算：(1)10-2；(2) (3) (4) (5)，(7) (ab)-3，(8) (a-3) 2，(6)，=a-3b-3，3.24106，a 10n(其中1a10，n是正整数)，研究以下等式法则并推广：10-9将变为小数_ _ _ _ _ _ _ _ _，10-，引入交流，(1) 0.005=5 0.001=5 10-3，(2) 0.020 4=2.04 0.01=2.04 10-2，(3)

2、 0.000 36=3.6 0.000 小数点右边移动4次3240000吨，科学记数法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吨，0.000087吨，科学记数法为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吨例如，以科学记数法显示：(1)0.0 006 075=(2)-0.30 990=(3)-0.00 607=(4)-1 009 874=(5)10。1.科学记数法：0.000 000 0001=0.000 000 000 000 002 9=0.000 000 001 295=，集成实施，(教科书第1 2页)，1 10-10，2.9 10- 1。以科学记数法显示

3、以下数字：0.000 000 72=0.000 861=0.000 000 000 3425=，7.210-7，8.61 10-4，3.425 10-10，2.n是正整数，n等于原始数字中左侧第一个非零牙齿之前的所有0的个数。(包括小数点前的0)，思考：绝对值较小的数字用科学记数法表示为a 10-n时，A，N的特征是什么？集成实施，3 .以下数据都用科学记数法表示。 710-5=-3.0810-7=2.65710-10=，710-5和7-5之间有何区别？分析：将a10n还原为原始数字时，只需将A的小数点向左移动N位。，感受数据，纳米是长度单位。1米=1，000，000，000纳米。能用科学记数

4、法表示1，000，000，000吗？1米=1109纳米，纳米技术微世界，1纳米=米？牙齿结果可以用科学记数法表示吗？1 10-9，1米=1109纳米，用科学记数法表示以下结果：(2)哪些原子的半径为0.00025微米，有多少米？(？(1)冠状病毒的直径用纳米科学记数法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，解决方法1立方毫米的空间可容纳1018个1立方纳米物体。(103) 3 (109) 3=109 1027=1018，1nm=10-9，1亿=108，感官数据，1。PM2.5表示大气中直径小于或等于2.5米的粒子。而且

5、，停留在大气的时间长，运输距离长，对人体健康和大气环境质量有很大的危害。(课本第12页的议论)，感受数据，假设肺微粒的直径约为2.5米，相当于几米。有多少粒子从末端连接到末端，可以到达1米？与同事沟通，感受数据，2 .据推测，一张纸的厚度大约是几厘米。你是怎么做的？与同伴沟通时，每个水分子的质量为310-26g，每个水分子的直径为410-10m，用科学记数法表示。一滴水中依次排列水分子(中间没有缝隙)，能排出多少米？用科学记数法表示。党的检查，课本第13页练习1.5，4，比较大小：(1) 3.01104 - 9.5103，(2)(2)-0.000 0064；(3)0.000 0314；(4)2

6、013 000。用科学记数法填空：(1)1肖佳1微秒的10000000倍，1微秒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _秒；(2)1毫克_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _千克；(3)1微米_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米；(4)1纳米_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _微米；(5)1平方厘米_ _ _ _ _ _ _平方米；(6)1毫升_ _ _ _ _ _ _ _立方米。1 .0.000 000 001，0.001 2，0.000 000 345，-0.000 03。2 1)2108 2)7.001106，3。计算：(3)(210-6)(3.2103)；(4)

7、 (210-6) 2 (10-4) 3，a8a 3a 2(-x)n3(-x)n1(y3)4(y3y 2)2(ab)x的方程式XM 3xm 1=x2 3x-5，6。松开10a=20，10b=0.2，尝试9a32b值吗？积分练习，其中正确的是()a，b 1，c 2，d 3，d 4，2，等式：1，将以下数字表示为小数，b，思考：1，x为什么是值，3，x为什么为值时值为0？4，x为什么是值时值是正数？X1，X=1，X=-1，X-1，问题摘要，你在牙齿课上学到了什么？用科学记数法表示小于1的正数和表示大于10的数字有什么相似之处？区别是什么？用科学记数法表示容易发生的错误吗？你有什么经验？与同事交流。评估小的时候使用了什么方法和策略？小，结，(1)n牙齿正整数时，a-n属于分数。此外，