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文档简介
1、吴冠中春如线,桥之美,整体感知,作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥美在何处？ （找出原文句子）,缘于桥在不同环境中的多种多样的 形式作用。,细处品味,1.为了说明桥之美，作者举了哪些例子？文章中写到的这些桥，作者都认为它们美吗？有没有作者认为不美的桥？,2.请在文中写桥之美的地方作上标记。小组交流, 用“桥之美,_ ”的句式说话。,3.本文在内容上和写法上都与中国石拱桥这种说明文有很大区别 ，试具体说明。,江南水乡细柳下的石桥,风雨桥,乌镇苇丛中的石桥,清明上河图中的桥,苏州的宝带桥,小径尽头的小桥,索桥,乌镇苇丛中的石桥,桥之美，美在石桥与苇丛配合，感到舒畅。,美在石桥与细柳配合，令画家销
2、魂,江南乡间的石桥,江南乡间的石桥,美在长桥与水面配合，打破了单调感，感到满足,苏州的宝带桥,广西、云南、贵州山区的风雨桥,美在风雨桥与急流配合，引人驻足欣赏,美在形象的重叠和交错，构成丰富的画面,清明上河图中的桥,美在形与色的搭配，谱出美妙的乐曲,小径尽头的小桥,西藏、西双版纳、四川的索桥,美在桥与险峰、急流的配合，孕育了独特的生命力。,介绍石拱桥的结构特点,从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果,用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文,举例时多用描写和修 辞手法，文字极富表 现力和感染力。是带 有说明性质的小品文,比较迁移,体验品评,收获反思,1、我们学习了一种新的审美视角从事物之间的联系中寻求美或新的发现。,2、生活中并不缺少美，而是缺少发现。,分层作业,1、收集有关桥的诗歌、对联、成语、故事、传说
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