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文档简介

1、留住,作者:钱万成,Cs,提到童年,你脑海中浮现出哪些景物?,碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑葚 从百草园到三味书屋 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 童年,齐读课题,你从中读出了什么?,留,初读诗歌,1、大致理解诗歌含义,自由读,要求:准字音、节奏。有疑惑处提问交流。 2、带着依恋之情,大声齐读,要求:声音响亮、整齐。,诗人想要留住童年的什么?请你从文中找出依据。,摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远,cs,童年没有遗憾 失落的往事是缤纷的花瓣 风中飘来风中飘去 芳香在生命中弥漫,挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛

2、 清醒的总是脚板,迷路的是眼睛 清醒的是脚板,cs,留住童年 留住一份勇气和果敢 如果前面是一片海 那就做一条乘风破浪的船,品读意象 客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。,cs,给童年涂色,诗人想要留住童年的什么?,留住生机 留住美好 留住坚定 留住勇气与果敢,cs,读出情感,摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远 童年没有遗憾 失落的往事是缤纷的花瓣 风中飘来风中飘去 芳香在生命中弥漫,挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的总是脚板 留住童年 留住一份勇气和果敢 如果前面是一片海 那就做一条乘风破浪的船,cs,布置作业,1.查阅钱万成的其它诗歌,用圈画意象的方法尝试理解诗意。

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