二、在语境中理解词的具体义

1、图文转换漫画题,黑山中学 王兆晶,让 座,习 惯,自食其果,知识梳理,“漫画”的定义： 漫画是一种是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。 （现代汉语词典） 从中能看出漫画有哪些特征? （对象、手段、风格、目的） 漫画通常由哪几部分构成？,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成：,考点分析,命题形式： .描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题,解题原则,1、观察、思考、表达相结合 看仔细、想清楚、写

2、到位 2、整体把握与细节琢磨相结合 3、万变不离其“宗”（寓意）,观察漫画截错了，用简洁的文字说明漫画内容。,你赞同下面哪种回答?说说你的理由。,A、截错了这幅漫画画的是：一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在询问医生。 B、漫画截错了发人深省。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗? C、截错了这幅漫画画的是：手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”。面对急得要命的病人，粗心大意的

3、医生与护士目瞪口呆。原来他们截错了。 D、截错了表现了一些人不看清事物发展的动向，只要有问题，立即给予解决，但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失。,题型1、画面描述题,解题要领： 1、描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，切忌 加入自己的主观看法。 (表达方式：说明 记叙） 2、注意囊括所有画面并按一定的顺序描述（整体：总 -分-总 人物：穿着-动作-神态），主次分明，条理清晰，注意细节。（构图要素：全面）（确定顺序：合适）,请描述下面漫画的画面内容，并 写出它的寓意。,解题指导-描述画面,答案 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼

4、贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么,题型2、揭示寓意,揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 或：自负往往会害了自己。,题型3、拟写标题,标题是漫画的

5、眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。,高考题例,仔细阅读这幅漫画，按要求作. （2005年高考湖北卷） 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。,解题指导,参考答案(1)：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。,这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。考生要通

6、过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。,(2):可拟为“溺爱”“沉重的爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“爱与碍”“庇与弊”，“溺爱之下难成材”等。,练一练：观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,答案：有一个人掉到水里，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。,答案说明：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手 拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 寓意：漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。,描述漫画内容,并写出寓意,总结-漫画题答题要点,1.细察画面，抓住矛盾切入。 （人、物、景不