免疫调节对人体稳态的维持 (2)

1、动物和人体生命活动的调节,免疫调节 第二课时,高三生物备课组,高三一轮复习,（2013 广东） 第27题 （3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。（7分）,高考连线,（考查了细胞免疫和体液免疫的过程以及画图能力）,体液免疫,抗原,（摄取、处理）吞噬细胞,T细胞,B细胞,淋巴因子,呈递,直接刺激,记忆B细胞,增殖分化,浆细胞,合成分泌,抗体,沉淀或细胞集团,吞噬细胞,（清除）,刺激,特异性结合,细胞免疫,抗原,吞噬细胞 （摄取、处理）,T细胞,呈递,增殖分化,记忆T细胞,效应T细胞,靶细胞,接触裂解死亡,宿主细胞,

2、抗原,（激活溶酶体）,释放,抗体,沉淀或细胞集团,吞噬细胞,（清除）,特异性结合,（2013 广东） 第27题 （3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。（7分）,高考连线,体液免疫与细胞免疫的区别与联系,B细胞,侵入内环境的抗原,浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合,T细胞,被抗原侵入的宿主细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触，促其裂解,体液免疫,细胞免疫,体液免疫,体液免疫,小结： 在免疫调节中， 唯一能产生抗体的细胞是： 唯一没有识别功能的细胞是： 具有识别功能的细胞有： 以上细胞不具有特异性识别功能的细胞是：

3、 能增殖分化的细胞有： 既参与体液免疫，又参与细胞免疫的细胞有：,浆细胞,浆细胞,B细胞、T细胞、记忆细胞,吞噬细胞、T细胞,吞噬细胞、T细胞、B细胞、 记忆细胞、效应T细胞,吞噬细胞,1.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B细胞5仍具有分裂能力，且具有记忆功能C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D仅细胞4中含有合成物质a的基因,D,吞噬细胞,B细胞,T细胞,浆细胞,记忆细胞,抗体,所有细胞均含有该基因，只有细胞4表达，体现了基因的选择性表达,课堂达标1,记忆细胞 特点： 什么时候起作用： 二次免疫过程：,二次免疫,寿

4、命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原,相同抗原再次入侵的时候,免疫效应,体液免疫,抗原,（摄取、处理）吞噬细胞,T细胞,B细胞,淋巴因子,呈递,直接刺激,记忆B细胞,增殖分化,浆细胞,合成分泌,抗体,沉淀或细胞集团,吞噬细胞,（清除）,刺激,再次刺激,快速增殖分化,大量,记忆细胞 特点： 什么时候起作用： 二次免疫过程：,相同抗原再次入侵时，初次免疫产生的记忆B细胞快速增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞快速产生大量抗体消灭抗原。,二次免疫,寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原,相同抗原再次入侵的时候,比较初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图,二次免疫特点：,

5、反应快，,产生大量抗体，,患病程度低。,课堂达标2,1人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时（ ） A记忆细胞的细胞周期持续时间变短 B产生的浆细胞均来自记忆细胞 C记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体 D记忆细胞在初次免疫和二次免疫中均起作用 2下列曲线中，不能正确反映免疫过程中某些因素变化情况的是（ ）,A,D,B细胞也会增殖分化成浆细胞,与其他知识点的联系,1、吞噬细胞吞噬抗原体现了细胞膜的什么特点？ 2、效应T细胞与靶细胞接触的过程体现了细胞膜的什么功能？ 3、溶酶体的功能有哪些？,细胞膜具有一定的流动性（必修一P67）,细胞膜能够进行细胞间的信息交流（必修一P4

6、2）,内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。（必修一P46） 有用的物质细胞再利用 废物排出细胞外,4、抗体和淋巴因子的本质是什么？从细胞释放出来的方式是什么？ 5、免疫调节过程中需要用到哪种激素，该激素有什么作用？ 6、各种细胞常见分泌物的比较,两者的本质均为蛋白质。通过胞吐的方式释放出来（必修一）,胸腺激素。 在T细胞发育过程中起重要作用，增强免疫功能。（必修三）,氨基酸衍生物类 固醇类、 多肽和蛋白质类,乙酰胆碱、 肾上腺素、 氨基酸类等,大多数为蛋白质，少数为RNA,蛋白质,蛋白质,是,是,否,是,是,（必修三）,3,4,5,6,1.（2012广东）

7、有关人体免疫的叙述，正确的是（ ） A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 2.（2012海南）关于T细胞的叙述，错误的是（ ） A.血液中存在T细胞 B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C.HIV感染人体可使T细胞数量下降 D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用,B,D,神经体液免疫,B细胞、T细胞,限时训练,3.（广州2014高三调研）下列关于人体免疫的叙述不合理的是（ ） A淋巴因子参与特异性免疫 B相同抗原再次进入人体时，产生的浆细胞可

8、来自B细胞 C抗体接触被病原体入侵的靶细胞，能直接导致靶细胞裂解 D吞噬细胞具有摄取、处理病原体，暴露出抗原的作用,C,抗体只会特异性识别并与抗原结合，而使靶细胞裂解的是效应T细胞,4.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，和表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )。 A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成 C.和过程都需要抗原的刺激才能发生 D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同,C,B细胞,T细胞,浆细胞,效应T细胞,还包括记忆细胞,记忆B细胞也可以分化形成浆细胞,基因的选择性表达,5.右图表示人体免疫反

9、应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是( ) A.a细胞具有识别特定抗原的能力 B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D.d细胞通过产生抗体消灭抗原,B,B细胞,吞噬细胞,效应T细胞,靶细胞,具有识别抗原能力,效应T细胞不能产生抗体,非选择题 （2014 广东）27.（2）脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫结果。结果见右表，D4者免疫结果呈阳性，D值越高者血清中抗体浓度越高。由表可知，初次免疫的阳性率为 。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差异的原因。,注：D为儿童血