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文档简介

1、1,一天一点进步，那一辈子该有多少飞跃呀！,2,让我们的作文语言靓起来,3,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,4,巧用修辞添魅力,第一招,5,学习目标,1.掌握巧用修辞的写作技巧； 2.学以致用，修改自己的作文。,6,“我们初二（2）班的学生纯朴的像山间的百合，热情的像冬日的暖阳，我们乐观、坚强、勤奋是一群可爱的中学生。”,“我们初二（2）班的学生很可爱。”,7,示例 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。,前

2、几天，我这只有零星几粒痘痘的脸，蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情 形，语言生动、活泼）,8,爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量； 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉； 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。 (运用比喻、排比的修辞，生动形象的写出了，爱心能给以人无穷的力量，使文章形成整齐的气势之美。),9,将

3、以,将以下句子稍作“修饰”，让语言生动起来。 （1）秋天刚到，一些黄叶落了下来。 （2）雨不断地落了下来，我的心里很愁。 （3）仿写句子。 青春，比朝霞更加鲜艳； 青春， ； 青春， 。,我也试一试,10,对比一下吧,1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。（树叶拟人化，生动） 2.雨不断地落了下来，我的心里很愁。 雨丝缠缠绵绵不断地飘落，雨丝长，愁思更长啊！（雨丝人格化，情景交融）,11,青春，比朝霞更加鲜艳; 青春，比玫瑰更加芬芳; 青春，比宝石更加珍贵;,12,（本句话运用比喻的修辞方法，写出了鹤群由近及远不断变化的动态美。）,看看这些句子，运用了什么修辞方法?妙在哪里？,1这种景观多么壮丽！上百只的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。,（本句话运用比喻的修辞方法，形象生动的写出了鹤群舞空 的轻盈壮美。）,2盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。,3.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,（本句话运用拟人的修辞方法，写出了小草不经意间破土而出的情态。）,13,实战演练,从你的作文中找出一两句话，巧用修辞让我们作文的语言“靓”起来。,14,修辞用与不用，确实有着天壤之别！,用并非越多越好，我们千万

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