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文档简介

1、5 .手指，5 .手指，作者简介：丰子恺(1898.11.91975.9.15 )，曾用过名丰润、丰仁、婴行、号子恺、字仁。 汉民族，浙江崇德(今桐乡)人。 我国现代绘画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，都是取得优异成绩的艺术家。 他的写作风格温和，漫画多以小盆友为题材，富有幽默的感，反映了社会现象。 他儿子丰华为父亲创作了丰子恺小传。 丰子恺给小盆友们写信。 书是我的苦读经验受到读者的喜爱。 完成下表：的文本，请先写手的5个指示，然后分别写具体，最后总结写。 课文的主要内容：课文总是一只手的五个手指各有优点，各有缺点，然后分别具体写出五个手指不同的姿态和性格，最后五个手指团

2、结，根有用，根有力。 无论何时何地都各有长处，各有短处，他们痒痒的姿势很扎实。 肮脏的按钮的衬里很弱，享受小的鼻涕和憎恨的强弱美丑，默读，思考以下几个问题：1.仔细想想，正文是以哪个语言为中心写的2 .这5个手指分别有哪些优点和缺点呢？请在下表中填写。 3 .读完课文后，有什么启发？4 .作者想通过描绘5根手指各自的特征，教给我们什么道理？课文是以这句话为中心描绘的。 一只手的5根手指，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有长处，各短。 作者想告诉大家，五个手指都长在手里，虽然作用和功劳各不相同，但不管一个手指的力量，只要团结起来成为一个拳头，就能发挥最大的作用。 我们要学习手指们的精神，善于合

3、作，真诚团结，共同进步，如何理解这句话？ 和手指的全体、同人的全体一样，5根手指团结起来变成拳的话，根据有用，根据力量，强弱、美丑的区别消失。 从“手的五指”联想到“人群的整体”，寓意很深，产生了全文的主旨。 人如手五指，分工不同，能力大而小，但都是小组的一员，在自各儿单位工作。 相互支持、团结，才能成为最大的力量。 关于团结的名言警句： 1、团结就是力量。 谚语2、物丝状体不成线，独木舟不成林。 俗语三两同心，其力断金。 易经四万人操弓，一共射了一只手，打了所有的手。 吕氏春秋五、唯宽能容人，唯厚能载行李。 薛宣六、人心齐全、泰山移。 中国谚语七，一个人在大大礼堂墙上堆积如砖，谁也搬不动，可是掉在路上，拦人走道儿要被人踢。 艾思奇8、如果能用一切力量，天下无敌。 只要能够利用一切智慧，就能不畏惧圣人继续下去。 三国孙权九五人团结虎，十人团结龙，

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