语文人教版六年级下册学会生存

1、岗南镇种师店小学人民教育版六年级第二册口语交际学会生活李燕已经在荒岛上航行了28年。同学们，猜猜一个人，这本小说鲁滨逊漂流记一定给你留下了深刻的印象。鲁在荒岛上克服了种种困难，他顽强的生存精神使他成为英雄的象征。我们可能一辈子都不会遇到这样的情况。然而，学校大门前的踩踏事件、煤气中毒、台风袭击、火灾，以及被三块预制墙板压垮的陈建：“我要坚强，我必须坚强，我必须坚强，为了每一个深深爱我的人。”我们必须固执地生活。我想不辜负他们。他们给了我那么多钱，我一定要物有所值。”生命只属于我们一次！学会生存，学会生存，让我们学会保护自己，什么比生命之花更珍贵？你从这四个词中想到了什么？机智勇敢，冷静，积极乐

2、观，永不放弃，坚韧不拔，智慧过人，学会生存，3岁和14岁的女孩勇敢面对歹徒引起的争议：勇敢吗？让我们来谈谈萧肃，一个来自广州二年级的14岁女孩，是否应该有一天下午4点左右乘公交车回家。当汽车驶近少年宫时，萧肃突然发现一个鬼鬼祟祟的男人跳起来，抢走了老太太手里的手机。碰巧公共汽车被车站的门打开了，歹徒立即抓住车门跳了下来，跑了十多米远。萧肃毫不犹豫地立即跳下车，追上了歹徒。萧肃曾是女子足球队的一员，反应敏捷，被踢倒了。歹徒突然被踢了一脚，滚到了地上。萧肃走近歹徒，歹徒猛地一挥手，躺在地上。他手里的一把锋利的武器划过萧肃的腋窝。在那之后，歹徒丢下了他们偷的手机，穿过几十个围观者走开了。晚上，萧肃发

3、现她在流血，她的三层衣服被锋利的工具割破了。萧肃的祖父赶紧把他的孙女送到医院，伤口缝了整整六针。经教育部批准，北京市教育局制定的中小学生行为规范和日常行为规范正式颁布。新版小学生日常行为规范中删除了“敢打”，中学生日常行为规范中也删除了“勇敢”。第一次“主动举报”，“敢打敢打，善于斗争”，学会“自救和自保”。默读课本p168，思考智慧之花：谁是课文的主人公？双方都谈了些什么？读完这两个故事，你觉得怎么样？你学会了什么方法来保护自己？4.一起讨论；5.讲故事和交流；1.交流内容：你从报纸、杂志、电影、电视和其他媒体中遇到、听到或学到的关于自我保护的东西。2.沟通要求：说这话的学生应该清楚地解释事

4、情的原因、过程和结果。认真听的学生听别人说什么；了解自我保护的方法。我们可能遇到的危险或灾难：自然灾害：地震、台风、煤气、热力、人为伤害：欺骗、抢劫、盗窃、事故：溺水、跌倒、交通事故、迷路、应对不同的危险、采用不同的方法、歌唱生命安全、小学生上学、走在人行道上。过马路时不要乱跑。看看十字路口的信号。楼梯不拥挤，集体活动有纪律。家用电器和煤气，打开前请阅读说明书。发生火灾时不要惊慌。打电话给成年人寻求帮助。快点从学校回家。我父母担心回家晚了。当你遇到一个骗子时，多想想，抓住机会迅速溜走。一个人在家的时候把门关上，和别人说话的时候要小心。如果有坏人来撬门，请尽快拨打110。狗咬猫，蛇咬人，医生是对付它们最安全的方法。综上所述，据不完全统计，中国平均每天有超过10名未成年人因自然灾害或人为灾害提前结束了他们春天般的生活。面对灾难，生命将是极其脆弱的。因此，只有积累更多的自我保护知