演示文稿1 (3).pptx

1、18我伯父鲁迅先生教我：黄德敏，周昙，女，1926年5月出生，1984年1月去世。 浙江绍兴人。 鲁迅的兄弟三个，两个弟弟是周作人，三个弟弟是周建人。 周晔是周建人的长女，所以她管鲁迅叫伯父。 周晔出生在上海，鲁迅去世时，她才十岁。 我的伯父鲁迅先生，是周晔想起伯父的文章，写于鲁迅逝世9周年(1945年)，建国后一直被选为小学的国语教科书。 周建人晚年口述，周晔执笔，出版鲁迅故居没落之书。 周昙还独立写过伯父最后一本岁月鲁迅在上海的书，是她研究鲁迅的姐妹篇。 听课朗读思考问题，1 .文章写的是鲁迅先生的什么样的？2 .鲁迅先生是什么样的人？3 .作者为什么要写鲁迅先生？ 文章的各段都写了什么？

2、 伯父去世后，在追悼会“我”看到他被很多人爱着。 (深受爱戴)、2、伯父认真阅读水浒传启发教育“我”。 (水浒传轶事)、3、伯父笑着说：“撞到墙上了。” (笑着撞到墙上)，4、伯父热心地急救车车夫(救车夫)，5、伯父关心女中阿三。 (关心女管家)、2、“撞墙”、“四周漆黑，你觉得很难撞墙吗？ 请配合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 “你觉得周围一片漆黑，不容易撞墙吗？ 从这句话中可以切身感受到鲁迅先生不怕挫折、不怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。 当时的社会非常黑暗，革命家完全没有言论自由，鲁迅因为唤起民众的自觉，揭露国民党反动派的丑恶面目，写匕首般的杂文，引起反动派极度的恐慌。

3、他们禁止了几千鲁迅的作品，不允许发表，而且对他自己进行了残酷的迫害。 3、与“帮助车夫”交流，父亲跑到伯父家，有会儿，带着伯父、药和纱布出来。 他们把那辆拖车放在车上，蹲下，父亲拿着大头针定径套夹着那辆拖车脚丫子里的玻璃片，伯父拿着硼酸水给他漂亮地清洗。 他们又给他上了药，缠上绷带。 伯父又给了他钱，让他在家休息几天，剩下的药和绷带也给了他。 重点朗读下一篇文章注意其中动词的使用，这时，我看得很清楚，而且现在还记得很清楚，他脸上没有那种慈爱的快乐表情，变得那么认真了。 他不回答我，只把瘦手按在我头上，有日子不动，最后深深地叹了口气。 重点理解下列句子的含义，4、与“关心女管家阿三”交流，重点理

4、解。 “周老师因为自各儿病得很重，所以在深更半夜写文章。 有时我听见他一个接一个地咳嗽，真替他难受。 他一点也不在乎自各儿的病，反而劝我多休息，不让我干重活。 并且，这里采用了对比的方法，体现了鲁迅先生的“少为自各儿想，多为他人想”的高尚品质。 鲁迅先生给你留下了什么印象请用文章的一句话概括地说。 “他总是为自各儿而想太多，为他人而想太多。 ”“的确，伯父就是这样的人，他很少为自各儿着想，也很多为别人着想。 眉头横着冷冷地将手指指向千夫，低下头，甘于ruzi牛。 我常常凝视着来吊唁的人，我想我永远看不到伯父的脸，听不到他的声音，也得不到他的爱抚，眼泪一滴一滴地流下来。 沉重的悲哀，我常常来看吊唁的人，我想永远看不到伯父的脸，听不到他的声音，也得不到他的爱抚，眼泪一滴一滴地流下来。 鲁迅先生的葬礼，鲁迅先生于1936年10月19日在上海寓所逝世，享年五十六岁。 他的遗体被送到了万国葬礼场。 22日下午的葬礼前，灵堂里摆满了各界人士献的挽联和花圈，沿路已经排起了长长的队伍。丧葬委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒教和作家巴金、萧军在棺材上搭载灵车。 小二哥艺术工作者担负着司徒乔画的鲁迅先生的巨大遗像，作为葬列的先导。 工作团队以沉重的步伐前进，中途又有很多群众参加，埋葬的工作团队越