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文档简介

1、10.5用二元线性方程解决问题(1)，在1001个夜晚中有这样一段话：有一群鸽子，其中一些在树上唱歌，另一部分在地上觅食。树上的一只鸽子对在地上觅食的鸽子说：“如果你们中有一只飞起来，树下的鸽子就是一群；如果我们中的一个飞到地上，树上和树下就会有同样多的鸽子。”你知道树上和树下有多少只鸽子吗？童话，10.5用二元线性方程解决问题(1)，(1)检查问题，(2)设置未知数，(3)设置方程，(4)求解方程，(5)测试和回答，(一般步骤)，分析问题中已知的和寻求的，并确定每个量，一般设置你想要的；找出两个能表达实际问题全部含义的相等关系，列出两个独立的方程，形成一个方程组；求解所列方程并获得未知值；测

2、试并写出答案。10.5用二元线性方程解决问题(1)有一天，一个蔬菜商老板从蔬菜批发市场批准了40公斤西红柿和豆子，用60元钱在蔬菜市场上出售。这一天西红柿和豆子的批发价和零售价如下表所示：问：他那天卖西红柿和豆子能赚多少钱？示例，10.5用二元线性方程解决问题(1)。解决方案：让蔬菜企业主在同一天批准西红柿10公斤和豆子10公斤。根据问题的意思，答案是：10(1.81.2)30(2.41.6)30(元)答：他当天就把这些西红柿和豆子卖完了。结果，大量农田产量减少了。下图显示了一个农民和他儿子之间的对话。根据对话，请找出这个农民今年在两块地里生产了多少公斤花生。在这节课中，我们通过_ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _来解决实际问题，即将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _转化为已知，其关键是将未知量与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _联系起来，找出题目中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说出来并告诉大家。10.5用二元线性方程(1)解决问题【课后作业】据报道，为了解决农民工子女上学难的问题，我市建立了一套农民工子女上学的保障机制，其中之一就是避免支付“借读费”。据统计，在2011年秋季，5000名农民工子女进入了主城区的中小学。与2011年相比，2012年秋季，主城区农民工子女进入中小学的数量将有所增加，其中小学20%，中学30%。因此，2012年秋季将有1160名农民工子女加入主城区的中小学学习。1阅

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