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文档简介

1、12*别人想不到的严格中心学校王国室，从前有一个人，他有三个儿子。一天，他为了测试三个儿子，给了每个儿子一些钱，说：“谁可以用牙齿钱买东西，买来的东西可以装满房子。”于是他的三个儿子带着钱上街了。他们会买什么？如果是你，你会买什么？介绍物语，长子买了一车沙子，第二个儿子买了一车稻草，最小的儿子买了一根蜡烛，点燃了蜡烛，灯光照亮了整个房子。父亲很快称赞小儿子，说：“你是个善于动脑筋的孩子，能想到别人想不到的事。”说。自学提示：自由地读课文，读正确的辅音，顺利地读句子。绘制生字，小组合作，理解曲折，理解词义。想想课文里说了什么？召集他们两个骆驼，正好到了一半，就要，结果受到画家的称赞。画画，一张大

2、小相同的纸，骆驼，弟子的画，1。默读课文，三个弟子分别画了什么？用波浪线画。2.画家考试的结果怎么样？用水平线画。可以根据需要学习课文。大门徒：第二个门徒：小门徒：啊，小骆驼在纸上画得很密。画了很多骆驼的头。画了几条蜿蜒的线，表示连续的山峰，一只骆驼从山上出来，另一只骆驼只露出头和脖子的一半。大弟子：用细笔在纸上把很小的骆驼画得很密。两个门徒：画了很多骆驼的头。弟子：画几条蜿蜒的线，表示连续的山峰，一只骆驼从山上出来，另一只骆驼只露出头和脖子的一半。大卫亚设，美国电视剧，门徒)，牙齿三幅画比较一下，你认为谁画的骆驼最多？画家看了他俩的画，没有露出满意的表情。当他拿起小徒弟的画时，忍不住点头称赞

3、。看牙齿的画，画里只有两只骆驼，但在里面走着。没有人知道山谷里会有多少骆驼。这不就是表示有骆驼吗？(威廉莎士比亚，骆驼，骆驼，骆驼，骆驼，骆驼，骆驼，骆驼)，如果看不见，不断起伏的山，无数的收获，我的收获，动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，意想不到的收获。因此，在以后的学习生活中，我们也要多动脑筋，成为创新的孩子。你也想过别人没想到的事吗？(联系生活的实际，思考，说，做吧。)、扩大学习，曹冲像司马光、基督爱迪生一样救妈妈，画“西藏”，画“香”、“宋太祖”、“赵太祖”，特别成立翰林西苑，以考试画选官。一年来，测试画的内容是“踩着花回来的马蹄香”。“这里的花、回归、马蹄铁都表现得很好。只有“香”是无形的东西，很难用图画表达，所以要让考生动脑子。传“香”，有的画是骑马的人踩着春天回来，手里拿着一朵花的画。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)有些人在马蹄上画了几片花瓣。只有一个考生画了几只蝴蝶，绕着马蹄铁飞。显然马踩着花回来了，马蹄上留着花香，吸引了蝴蝶。主任考官非常高兴，当众表扬了他。1 .摘录好词好文章，复述课文内容。

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