在社会中成长

1、在社会成长，1920年10月，印度的宣教师歌手找住的了在印度加尔各答的热带丛林长大的两个女孩。 大女孩约8岁，小女孩1岁半左右。 歌手给她们起了名字。 大的是卡马拉，小的是阿玛拉。 她们被送到孤儿院时，所有的生活习惯都和野兽一样，只能用四肢行走。 她们害怕阳光，在阳光下，不停地眨眼。 我习惯了晚上看东西。 她们总是白天睡觉，一到晚上就活跃起来。 每天夜晚10点、1点、3点有非人的非兽尖溜溜异常声响。 她们完全不懂语言，两人经常像动物一样在一起，不想接近别人。 不用手拿东西，吃东西真是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。 吃东西的时候，有人靠近或者动物靠近的时候，会发出呻吟声吓唬人。 在太阳下变热

2、的话，张开嘴伸出舌头，像狗一样呼吸。 她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，到处淹死了。 她们被送到孤儿院后，很遗憾，阿玛兰塔进医院不到一年脚丫子就死了。 卡拉一直活到17岁。 但是，她连翘辫子都没有真正学会说话。 智力相当于三四岁的小盆友。 人的生存与发展离不开社会，这个叙述方法说明了什么，印度狼子的叙述方法，【学习目的】，1、知道人的生存与发展离不开社会，人的成长是一个持续社会化的过程。 2、了解父母社会行为的表现和意义，可以自觉地培养父母社会的行为，融入社会，献身于社会。 自学指导：自学教科书p6 9页思考(时间： 5分钟小写内容略读，大字内容熟读理解，找出答案，画上线了，看谁能正确回答。 1、为

3、什么个人的成长离不开社会？ 2、什么是亲社会行为？ 那个表现是什么？ 3、父母社会行为有什么含义？ 4 .如何培养父母社会行为？ 1、为什么个人的成长离不开社会？ 人的成长过程是继续社会化的过程。 我们的知识丰富，能力不断提高，规律意识不断增强，价值观念越来越培养。 我们的衣食住行、学习、娱乐等与社会的各个方面都有着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都得到了社会的物质支持和精神滋养。 什么是社会化？ 包括什么样的方法？ (1)社会化是人类从最初的自然生物个体向社会人变化的过程。 (2)社会化有社会教育和个体化两种方法。 社会教育是从社会环境因素分析社会化，个体化是着眼于个人能

4、动性探讨社会化。 重点拨号、我们、衣食住行、学习、娱乐、父母育儿、同伴帮助、老师教导、社会关怀、人成长是一个持续社会化的过程。 2、什么是亲社会行为？ 那个表现是什么？ 是指人们在社会交流中，表现出对社会、他人有利的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、承担社会责任、社会义务等，培养亲社会行为，对爱慈善捐赠、无偿献血、社会体验、志愿者活动、3、亲社会行为有什么意义？ 有助于我们培养良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，得到他人和社会的接受和认可。 4、如何培养亲社会行为？ 我们要积极了解社会，关注社会发展的变化，积极投身社会实践。 在社会生活中，我们必须遵守社会规则和习俗，热心帮

5、助别人，思考别人的想法，加紧忙不迭别人。 只有我们积极关心社会，积极融入社会，献身社会，才能实现自各儿的人生价值。 初中生可以参加的公益活动，宣传环境保护、交通知识，给灾区人民做慈善捐赠、慈善捐赠，帮助老年人病弱，到社区打扫卫生福摩萨萩名作家林清玄说，生命的意义是让自各儿每天都有心灵和智慧的成长，每天都有献身和利益。“我们要伸出自各儿的智慧，为自各儿而开花。我们献出世界之心，就是为世界而开花。 话说，这门课学了什么？ 本课的小结，d，1，我们在社会教室继续成长，逐渐成长为合格的社会成员。 在社会化的过程中，我们的知识很丰富。 我们的能力不断提高。 规则意识正在提高。 我们的价值观越来越扎实。 A. B. C. D .课内练习：c、2、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该建立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，培养亲社会行为。 父母社会行为() 有助于我们养成良好的行为习惯。 有助于我们形成健康的人格。 有助于形成正确的价值观。 有助于接受和承认他人和社会。 A. B. C. D .3、刘明脾气很好，可以在和同学交往中做前人之后的自各儿，有时别人不会惹他，他也笑，不介意。 我觉得刘明() a太弱了，能恃强凌弱到。 这只是自各儿吃亏让b人谦虚，值得我们学习c。 缺乏竞争精神，不能适应社会生活d宽容，善于处理人际交往中的冲突。b、4、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养。