广东省高考生物一轮复习第16讲减数分裂和受精作用课件.ppt

1、第16讲减数分裂和受精，第16讲整合，有性生殖，分裂，精原细胞，同源染色体，次级精母细胞或第一极体，精子细胞，卵细胞或(第二极体)，精子，细胞质，第16讲整合，自由结合，交叉交换，卵细胞，精子，受精卵，受精卵，遗传和变异，探索一些令人困惑的概念：1染色体和染色质(1)染色体的数目等于着丝粒的数目，并且有几条染色体带有几个着丝粒。(2)染色质在染色体复制后形成，两个相同的染色质连接在一个着丝粒上。这两种染色单体被称为姐妹染色单体，整个染色单体是一条染色体。2同源染色体和非同源染色体(1)在减数分裂过程中同源染色体可以成对配对(突触)的两条染色体。形状和大小通常是相同的(性染色体可能大小不同，但它

2、们可以是突触)。一个来自父亲，另一个来自母亲。(2)非同源染色体：在减数分裂过程中不经历突触的染色体，它们通常在形状和大小上不同。(3)比较图161:第16讲重点讨论，第16、3讲重点讨论。同源染色体、同义和四分体(1)同义：发生在精原细胞第一次减数分裂的前期。同源染色体成对配对。(2)四分体是同源染色体的特殊形式。在减数分裂过程中，突触后的一对同源染色体可以称为四分体(包含四个染色质)。(3)有丝分裂时有同源染色体。复制后，每对同源染色体也包含四个染色质，但没有四分体，因为没有突触。四个概念的比较、第十六讲重点的探索和第十六讲重点的探索表明：(1)甲、乙、丙细胞都含有两条染色体；(2)甲、乙

3、、丙都有一对同源染色体；(3)细胞有四分体，一对同源染色体和一个四分体；(4)B细胞和C细胞都有染色质。(5)甲细胞有两个脱氧核糖核酸分子，乙细胞和丙细胞有四个脱氧核糖核酸分子。(6)一个四分体，一对同源染色体，两条染色体，四个染色质和四个脱氧核糖核酸分子。在第16讲中，易出错点的同源染色体的来源是不同的，一个来自母亲，另一个来自父亲。因此，尽管着丝粒断裂后形成的两条子染色体的大小和形状是相同的，但它们的来源并不符合母体和母体，因此它们不被称为同源染色体。同源染色体存在于减数分裂和有丝分裂过程中，但在有丝分裂过程中没有突触。x和Y是一对特殊的同源染色体。虽然它们的大小和形状不同，但它们在减数分

4、裂过程中是相关的。在实施例1中，性腺细胞被荧光标记，等位基因A和A都被标记为黄色，而等位基因B and B都被标记为绿色。荧光显微镜下观察四分体时期的细胞。下列推测是合理的：(a)如果这两对基因在一对同源染色体上，在一个四分体中有两个黄色和两个绿色荧光点。如果这两对基因在一对同源染色体上，四分体中有四个黄色和四个绿色荧光点。探讨了第16讲的要点。如果这两对基因在两对同源染色体上，那么在一个四分体中有两个黄色和两个绿色荧光点。如果这两对基因在两对同源染色体上，在一个四分体中有四个黄色和四个绿色荧光点。在第16讲中，重点被探究。分析表明，如果两对基因在一对同源染色体上，一个四分体中有四个黄色和四个

5、绿色荧光点。乙是对的，甲是错的；如果两对基因位于两对同源染色体上，在一个四分体中有四个黄色荧光点，在另一个四分体中有四个绿色荧光点。第16课探索要点，评论本主题探讨基因在染色体上位置的知识点。学生应注意区分染色体上等位基因的位置和间期复制后染色体上两个相同基因的位置。下面的问题从遗传物质交叉交换的角度来考察减数分裂产生的精子类型。第16讲探讨了要点，分析了精原细胞在正常减数分裂过程中产生两种精子。一对同源染色体的非姐妹染色单体上含有A和A的部分是交叉交换的，姐妹染色体上的基因是不同的。这时，精原细胞产生四种精子。第16讲，探究点2:观察减数分裂及其组成部分的规律性变化，第1讲：变化规律，第16

6、讲：探究关键点，第16讲：探究关键点，例2(双重选择)下列关于精子和卵细胞形成的陈述是正确的：(a)突触体，四分体，同源染色体分离和非同源染色体的自由结合发生在两个过程中；b)两个过程都有染色体复制和平衡，并且两个过程中包含的遗传物质都是正常体细胞的一半；精子和卵细胞形成的区别在于精子需要变形，而卵细胞不需要变形。其余相同的D形成100个受精卵，这至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞。在第16讲中，精子和卵细胞通过减数分裂产生，但通过同源染色体结合、四分体形成、同源染色体分离和非同源染色体自由结合而减少。在第二项中，精子和卵细胞细胞核中的遗传物质是正常体细胞的一半，而卵细胞的细胞质在形成过

7、程中分裂不均匀，细胞质中的遗传物质是正常体细胞的一半以上，而精子几乎不含细胞质。在第三项中，精子和卵子的形成需要变形，还需要细胞质的不同分裂和分布，不同的分裂结果等等。在第四项中，一个精原细胞产生四个精子，只有25个精原细胞能产生100个精子。理解减数分裂应注意以下几点：1 .减数分裂只发生在从事有性生殖的生物成熟个体的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药和胚囊。2染色体复制时间：在消减期，即性细胞发育成初级母细胞期间，复制完成后，性细胞成为初级母细胞。3.第一次减数分裂的特征：(1)着丝粒不分裂，同源染色体分离，染色体数目减半。(2)同源染色体分离，非同源染色体自由结合。这是两个遗传规律的细胞学基

8、础。第二次减数分裂的特点：着丝粒分裂，这类似于有丝分裂，但不同的是没有同源染色体。在第16讲中，图(A)中AB部分的原因是DNA分子复制了。在B图(a)中，DE切片可以代表有丝分裂的晚期或第一次减数分裂的晚期。在图(b)中，单元格位于图(a)中的BC部分。在D图(b)中，细胞包含8条染色体、8个脱氧核糖核酸分子和2个基因组。在第16讲中，探讨了关键点。在图(b)中，细胞的着丝粒已经分裂，并且在一条染色体上有一个DNA分子，而图(a)中的BC片段在一条染色体上有两个DNA分子。图(b)中的细胞应该包含8条染色体、8个DNA分子和4个基因组。第16讲，探索点三倍体生物细胞分裂的图像识别，第16讲，

9、第16讲，第16讲，第16讲，第16讲，第16讲，例3合肥月考2011图169显示了细胞分裂和受精过程中细胞核DNA含量和染色体数目的变化。根据图表分析，()，第16讲，a阶段是有丝分裂，b阶段是减数分裂。l点和m点所指示的过程是与细胞膜流动性有关的生长激素和磷酸腺苷片段。细胞中包含的染色体数目是相等的。锰片段的核脱氧核糖核酸含量增加了一倍。探讨了第16讲的要点。在分析图中，a段是有丝分裂，b段是减数分裂，LM段是受精，c段是有丝分裂。在受精过程中，精子和卵细胞的结合与细胞膜的流动性有关。MN段是有丝分裂的间期、前期和中期，细胞核DNA含量在前期翻了一番。OP段是有丝分裂的晚期，染色体数目加倍

10、，是GH段的两倍。在解决这个问题时，我们应该注意两个指标(细胞核DNA含量和染色体数目)的曲线所代表的意义。第16讲的主要观点被探究和评论。本主题研究有丝分裂和减数分裂。有丝分裂和减数分裂的本质区别在于同源染色体的行为或数量是否有变化。如果有变化，那就是减数分裂。如果没有变化，那就是有丝分裂。有丝分裂中总是有同源染色体，但有丝分裂过程中没有同源染色体。下面的问题通过看图片来判断细胞的分裂周期。在第16讲中，重点被探究。在第16讲中，Aa显示了植物细胞有丝分裂的末期。Bb显示了人类红细胞分裂的某个阶段。Cc显示细胞分裂后，将有一个次级卵母细胞和一个极体。Dd显示细胞中有八个染色质。在第16讲中，

11、重点被探究。广告分析测试学生识别细胞分裂图像的能力。在图a中，染色体平均向两极移动，细胞板出现在细胞的中心，这应该是植物细胞有丝分裂的末期；图二显示无丝分裂，人类成熟红细胞没有细胞核，不能分裂。图为青蛙红细胞的无丝分裂；在图C中，染色体中没有姐妹染色单体向两极移动，这应该是第二次减数分裂的后期，产生的子细胞是极体和卵细胞(细胞质分布不均匀)；在图D中，每条染色体包含2个染色质，共有8个染色质。4.减数分裂是有性生殖生物遗传和变异的细胞学基础。减数分裂期间的变异类型(1)基因突变可能发生在间期复制期间。(2)前期同源染色体的非姐妹染色单体交换可用于基因重组；在减法的后期，同源染色体被分离，非同源

12、染色体自由结合，这也属于基因重组。此外，在减数分裂过程中，染色体结构和数目也会发生变化。减数分裂产生的配子种类、第16讲的重点、第16讲的重点、染色体行为与遗传规律的关系、基因的分离现象、自由结合和性别遗传规律都发生在有性生殖的减数分裂中，这与减数分裂中染色体的行为变化密切相关。同源染色体分离等位基因分离现象性染色体分离，具有性遗传的非同源染色体上非等位基因的自由组合规律，第16讲重点，例4【合肥月考2011】当初级精母细胞在第一次减数分裂时，一对同源染色体不分离，第二次减数分裂时形成的次级精母细胞正常；另一个初级精母细胞在第一次减数分裂期间是正常的，在第二次减数分裂期间，在两个次级精母细胞中，一个次级精母细胞的L染色体的姐妹染色单体没有分离。上述两种初级精母细胞减数分裂的最终结果应该是：(a)两者产生的所有配子都是异常的；b)前者产生一半异常配子；c)两者只产生一半的异常配子；d)前者产生一半异常配子；后者产生一半的异常配子。如果同源染色体在第一次减数分裂中没有分离，在第二次减数分裂中正常分裂，子代细胞要么多一条染色体，要么少一条染色体，因此它们都是异常的；如果在减数分裂过程中次级精母细胞的第二次分裂出现问题，只有该细胞的子细胞是异常的，而通过另一次分裂获得的所有子细胞都是正常的。只有