中国古代诗歌鉴赏之意象分析法课件修改版资料.ppt

1、，欣赏中国古代诗歌，永宁县归民高级中学，王清，形象，义经，高师要求，1，欣赏文学作品的形象，语言，表达技巧。2.评价文学作品的思想内容和作者的观点。剪刀梅，红色莲藕香残屋顶秋，京海纳奖，兰州一个人。云里谁发禁书？大雁字回来的时候，月亮满是西边的大楼。花自动流走。一种金合欢，两地闲愁。牙齿情况没有办法消除。皱眉，但很满意。李清照，孔山新宇以后，天气在晚秋来了。明月松间照片，清泉石上游。竹噪是欢女，荷花动了渔船。随便春播，王孙可以留下。山居中秋乐坛，问题1，诗中有什么形象？显然：山、郑智薰、秋天、月、松、泉、石、竹、莲花、渔船。问题2，诗人表达什么情感？明确：表达了诗人对大自然幽静环境的热爱。问题

2、3:诗人对大自然幽静环境的热爱如何表达？显然：用大象传递医生。风急，天高，猿啼，青蛇百鸟飞。无边无际的树木凄凉地掉落，长江滚滚而来。万里悲秋，久成宾客，百年多病，独自登台。讨厌凶险的络腮胡子，停止破旧的新浑浊的酒杯。登杜甫，形象观：1，大象“形象”。这是文学作品中展示的生活画。一般可分为人物形象和自然景物形象。角色形象：诗的角色和抒情的主人公。景物图像：诗中描写的景物，物品。2.情感或态度(诗人要表达的思想感情)形象“意义”和“大象”的结合，即融入诗人主观感情的客观形象。(主观感情的客观形象)，理论指导，例如，“人闲桂花落，夜春山空。”月亮惊动山鸟，有时在春谷哭泣。单击王妃鸟是“表演场、韩秀、

3、月朗寺“杜木浦浦镇会”高托木乌鸦、小桥流水人、古道西风干马“千正史秋史、义景概念：义景是诗人要表达的思想感情和市值描写的绘画有机结合而形成的艺术境界。它通常指整首诗，几句诗，一句诗的境界，形象只是构成意境的具体小景象。(威廉莎士比亚，温斯顿，诗，诗，诗，诗，诗)也就是说，意境=形象的审美情趣。(2008年宁海圈市鉴赏问题)题目李世南画扇蔡子诺水潺潺，秋风习习森林。(威廉莎士比亚、温德夏、秋风、秋风、秋风、秋风、秋风)每个人都抱着坛子，知道村子附近，隔着船坞，听到了钟阁寺的深度。周李世南：北宋著名画家，擅长画山水。蔡(？1119):自荐界，丹阳(现属于江苏)人。前人事元伟郎，中西舍人等职。毒药：

4、这里是水缸。坞站：地租周围高、中心凹进的地方。这里指的是山船坞。具体实践，问题：请简述李世南画的负债面上应该有的景物。这种画面是什么气氛？表达主人公的什么感情？(6点)，1，图像：2，图像组合的气氛特征：3，诗人表现的情感牙齿画，显示了乡村户外宁静的气氛。表现了主人公对安静平和的乡村野外生活的爱和憧憬。1，寻找诗歌的主要形象。用自己的语言再现画面。立足于文章的基础课，发挥想象力和联想，努力实现语言的美。2、总结了图像创造的意境特征。一般来说，要用两个音节词(如孤独、寂寞、寂静(宁静、美丽)、宏伟、宏伟、凄凉、凄凉等)准确地表达风景的特点和情感。3、通过形象及其主要特征分析作者的思想感情。绝对要

5、避免空空如也，具体回答。方法摘要，在内蒙古千代阜新饥饿中，柔软的桑树打破了嫩芽，东接蚕种已经生了一些。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，小王子)平冈细草鸣黄牛犊，在倾斜的翰林中占据乌鸦。山远路横斜，有清气卖酒的。城里的桃子和李担心风雨，春天在溪边开冷气。注牙齿词是作者归于弹劾海官时写的。青青：酒气，酒店门外用牛仔做的幌子。疑问：词的上阙描述了什么景象？请简述一下。依次探索诗人表达的感情。(9分)，迁移反馈，摘要，对诗的氛围的欣赏：提问方式：牙齿诗营造什么氛围？请结合诗的具体分析。变种问题：牙齿诗展现了什么样的面貌？表达了诗人的什么思想感情？(6分)答案分析：所谓义经是指综合包含诗人

6、感情的形象而创造的想象境界。这包括经、正、经三个茄子方面，答时没有三个茄子方面是渡边杏的。常见形象的象征意义，诗歌的形象有规律，善于把握技巧。杜鹃猴子的叫声荒凉，郑智薰泡桐属离别的意思；冰雪蝉鸣玉高洁，凌汉粗松梅玉；参天青竹明风节，斗眼菊花傲骨意；日落黄昏黄昏黄昏感觉黄昏，水落石出的红伤口春天；红豆公寓金合欢爱，宋星长亭总短亭；拘留旅馆旅馆游客的意思，望月长笛乡村情结浓。Hygrophila斗笠指的是隐士，钓鱼樵夫钓鱼的悠闲情趣。鸳鸯恋生爱，高城关山守备困行。作业：啊，读下一首诗，利用形象分析方法完成诗，然后提出疑惑(2007年宁夏卷)。小贾即刘一智怜悯金现职，喜欢下棋是因为国防。如果不比较得失，能记住宫相吗？我越老越笨拙，一卒就越碍事。虽然有两种牙齿紧随其后，但没有兴亡。周一静：宋徽宗善和3年(1121)担任