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文档简介
1、第2课时综合应用,1(5分)由于蜡不沉于水中,因此在实验室中常用沉坠法测蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量m,用量筒测蜡块的体积如图,则蜡块的密度计算公式为( ),C,2(5分)以下四组器材组合中,能测出一个形状不规则金属块密度的是( ) A刻度尺、天平和砝码 B天平和砝码、量筒、水、细线 C刻度尺、细线、水 D量筒、水、细线 3(4分)小明在路边捡得一金属粒,将其放入装满水的矿泉水瓶中,用天平测得溢出水的质量为15 g,则溢出水的体积V溢为_cm3,金属粒的体积V金 _(填“大于”“等于”或“小于”)V溢。(水 10103 kg/m3),B,15,等于,4(6分)为了测量一元硬币的密度,小刚用
2、天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_ g,10枚硬币的体积为_ mL。所测硬币材料的密度为_ kg/m3。,64,8,8103,5(12分)某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。 (1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的_处,然后调节_,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒质量是_ g。,零刻度线,横梁两端的平衡螺母,147.6,(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙
3、所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是_ cm3。 (3)该物质的密度是_ g/cm3。 (4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏_。,60,2.46,小,6(8分)小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,没有量筒,他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。,(1)他第三次测得物体的质量如图乙中所示,其结果m3_g; (2)由三次测量结果可知,水的质量m水_g,酱油的体积V油_cm3; (3)由测量数据可知,酱油的密度油_g/cm3(结果保留一位小数)。,47.4,30,30,1.1,7用你所学过的物理知识进行“特殊测量”,下列方法不可行的是
4、( ) A用天平“称”出墨水瓶的容积 B用量筒“量”出小钢珠的质量 C用天平“称”出一张纸的厚度 D用量筒“量”出0.2 kg的酒精,C,8测定一块石块的密度时,如图所示,下列说法不正确的是( ),D,A调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调节 B用调节好的天平测石块的质量时,砝码和游码的位置如图乙所示,石块质量为52 g C用量筒测出石块的体积如图丙所示,石块体积为20 cm3 D石块的密度为2.6 kg/m3,9小明利用如下器材测量鸡蛋的密度:托盘天平、溢水杯、烧杯、量筒、鸡蛋、足够的水。实验步骤如下:,(1)把鸡蛋放入调节好的天平左盘,在右盘增减
5、砝码并调节游码,天平平衡后,右盘所放砝码以及游码位置如图甲所示,则鸡蛋的质量为_ g。,58,(2)由于鸡蛋较大不能用量筒直接测量其体积,因此利用溢水杯来测量。将适量的水倒入溢水杯中,让水面跟溢水口相平,再将鸡蛋轻轻放入溢水杯中,浸没水中后,鸡蛋所排开的水全部盛于空烧杯中,如图乙所示。 (3)将烧杯的水倒入量筒中如图丙所示。则溢出水的体积为_ mL。 (4)通过计算可得鸡蛋的密度为_ kg/m3。 (5)在这个实验中误差不可避免。就本实验写出一条可能造成误差的原因:_ _。,50,1.16103,将水从烧杯倒入量筒中时,烧杯的内壁会沾有水,不能倒干净,所以测出鸡蛋的体积偏小,密度偏大,10一次
6、实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作: (1)将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。 (2)_,直到天平平衡。,向右盘烧杯中加水,并用滴管调节,(3)将烧杯内水倒入空量筒内,测出水的体积(如图a所示),用细线栓好合金块,将其放入如图a的量筒内,测量水和合金块的总体积(如图b),则合金块的密度为_kg/m3。 (4)评估:测出合金块密度值与真实值相比偏小,产生的原因_。,3103,将杯中水倒入量筒中时有水残留,导致合金块质量偏小,11学校研究性学习小组,测量一种矿石的密度,现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线。小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下:,(1)调节天平平衡后,小明用平天测量矿石块的质量,如图所示,指出实验操作中的错误: _。改正错误后,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石块的质量m0为_g。 (2)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1;,用手直接拿砝码,47.4,(3
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