加减法的教学

1、分数加减法,必修作业模版内容 1、教学设计学科名称 2、所在班级情况，学生特点分析 3、教学内容分析 4、教学目标 5、教学难点分析 6、教学课时 7、教学过程 8、课堂练习 9、作业安排 10、附录（教学资料用资源） 11、自我问答,教学目标,1、探究简单的同分母分数加减法计算方法，初步学会运用直观的方法理解和掌握简单分数的加减计算，并能解决简单的实际问题。 2、能在计算分数加减和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。在学习过程中培养学生的观察、分析、迁移和类推能力。 3、能主动地参与有关的操作和探究活动，对分数与生活的联系有一定的感受，通过动手操作，表述的过程，体会学习

2、是实践、探索的过程。,教学重点,探究并理解简单的分数加减法计算方法，掌握算法。提出简单的分数加减法的实际问题。,教学难点,在探索算法、理解算理的过程中有条理的思考。结合问题的解决，感受数学与生活的密切联系，使学生体会在学中玩、玩中学的乐趣，激发学生的学习兴趣。,一、创设情境，激情引入,填空： 1）7/8的分数单位是（） 2）5/9里面有（）个1/9 3）4/7里面有4个（） 4）3个1/5是（） 5）5个1/5是（），1里面有（）个1/4，有（）个1/8,今天同学们表现得很出色，老师就给你们讲关于猪八戒的故事,八戒师徒四人借宿一户农庄，农庄里只有祖孙二人，孩子父母早被妖精所吃，家里非常的清贫，

3、每天只吃红薯度日，碰巧那天是小孩的生日，家里的生日蛋糕还是红薯特制的，可孩子还是那么的开心，孙悟空看到这孩子那么乖巧、懂事、孝敬老人，就想着法子变出了一个又大又香的奶油蛋糕，哇！这下可把大家乐坏了，同学们，你们猜猜，孙悟空会怎样分蛋糕呢？,蛋糕的分法,是的，平均分成36块。如果你是孙悟空，你会把蛋糕送给谁？,送蛋糕,“小寿星” “老爷爷” 同学们，好样的！你们真是一个懂得孝敬老人、关心小朋友的好学生！ 把蛋糕送给老人这份蛋糕是整个蛋糕的几分之几？（1/6） 把蛋糕送给小寿星，这份蛋糕又是整个蛋糕的几分之几？（1/6）,八戒答题,这下八戒可忍不住了，呀，到我了悟空看着八戒的样子，忍不住想捉弄他一

4、下，就问“猪八戒，我出一个问题，你答对了，剩下的全部归你吃，答错了只能吃红薯，干不干？”贪吃的猪八戒看到那么多好吃的蛋糕，一口答应了,答案揭晓,1/6+1/6=？ 心急的猪八戒一口回答：1/6+1/6=2/12,他答对了吗？,哈哈，是的，八戒答错了！“猪八戒只能可怜的啃着他的红薯师兄、师兄为了蛋糕，八戒开始软硬出招了，师兄哈哈猪八戒，你想吃吗？想吃，通过两关，你就能吃！” “为了蛋糕，我要努力” 同学们，悟空为了帮助猪八戒改掉贪吃懒学的坏习惯，要求你们一起帮助他闯关，你们愿意吗？,二、探究,好，第一关，简单的分数加法 1、1/6+1/6=？应该怎样计算,第二关，简单的分数减法,1、在这四份中取出一份给师傅，现在剩下的是这块蛋糕的几分之几？如何列式计算？,三、知识的应用,猪八戒在同学们的帮助下成功了，孙悟空也给各位同学准备了一份礼物，同学们，你们想不想要啊？哈哈有条件，回答对才可以领取哦！ 有没有信心啊？ 桌上放有各种已平均分好的圆形图片，圆片后面有题目（），