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文档简介

1、,驱动器,红外传感器,机器人的主要组成部分,驱动器,红外传感器,机器人的大脑: 微控制器,走进机器人,认识机器人,上楼梯,上大街,哈喽！ 大家认得 我吗？,我是你们的好朋友机器猫,你知道吗？,机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自上世纪60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，昭示着机器人技术灿烂的明天。 80年代，将具有感觉、思考、决策和动作能力的系统称为智能机器人，这是一个概括的、含义广泛的概念。如今，水下机器人、空间机器人、空中机器人、地面机器人、微小型机器人等各种用途的机器人相继问世，许多梦想成为了现实。将机器人

2、的技术（如传感技术、智能技术、控制技术等）扩散和渗透到各个领域形成了各式各样的新机器机器人化机器。当前与信息技术的交互和融合又产生了“软件机器人”、“网络机器人”的名称，这也说明了机器人所具有的创新活力。,24.*果园机器人,看图说说果园机器人是如何工作的？,阅读要求： 1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流 利，并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣,用“”画出来。它会干哪些活？用“”画出来。,读读认认,罢工 特殊 发愁,b,sh,cho,朗读感悟,有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。 这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可 以把吃进去的水果变成糖

3、，再把糖变成电。,有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。,有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机 器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一 个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。,适合果农，所以叫（ ）。 会（ ）、（ ）、（ ）。 工作时不用（ ），也不用（ ）。 只要“吃”（ ），就会 自己充电。 听懂主人的指挥，摘（ ）。,果园机器人是什么样子的？有什么特点？,果园机器人,果园机器人,摘果子 装箱 运送,电线 电池,树上掉下的果实,树上的果子“吃”,走进机器人世界,会做饭的机器人,走进机器人世界,福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。,走进机器人世界,擦玻璃机器人,走进机器人世界,会装小汽车的机器人,走进机器人世界,导盲机器人,走进机器人世界,灭火机器人,走进机器人世界,聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。,课后作业,1.抄写三句文中加有

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