语文人教版六年级下册3　桃花心木

1、了解桃花心木,桃花心木是常绿大乔木，高达25米以上，径可达4米，基部扩大成板根；树皮淡红色，鳞片状；枝条广展，平滑，灰色。桃花心木是桃花心木制作高级家具的优质原料，是世界上最名贵的木材之一。该类木材的心材通常为浅红褐色，径切面具有美丽的特征性条状花纹，由此而得名。,3 桃花心木,作 者：林清玄 执教者：刘翠灵,走进作者,台湾著名散文家。1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校。曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为当代散文八大作家之一。,本节学习任务,一、初读课文，学习生字新词；

2、 二、自读课文，了解课文内容； 三、默读课文，完成表格并讨论问题； 四、解答“奇怪”，初识“不确定”。,生字新词,难以相信 莫名其妙 无缘无故 独立自主 优雅自在 勃勃生机 从从容容 语重心长 规律 枯萎 汲水 依赖 一番 锻炼 考验 感受 插秧 养分 模仿 膝盖,考考你,没有人能说出其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ） 没有任何原因、缘故。（ ） 精神旺盛的样子。（ ） 言辞诚恳，情意深长。（ ） 非常镇定，不慌不忙。（ ）,无缘无故,勃勃生机,语重心长,从从容容,莫名其妙,请你任选一个成语来造句。,想一想：,本文写了一件什么事情？ 是按照什么顺序来写的？ 可以分为几部分？,一个人

3、种桃花心木的故事。,按照事情的发展顺序来写。,可以分为三部分。,文章脉络,第一部分（1、2）： 第二部分（314）： 第三部分（15、16）：,简单介绍桃花心木这种树木。,“我”从与种树人的对话中获得了人生感悟。,桃花心木茁壮成长。,完成表格,三天、五天、十几天,有时多，有时少,有时早上、有时下午,桃花心木苗莫名其妙枯萎,他会带几株树苗来补种,讨论：作者“奇怪”这些事情时，种树人的表现却是（ ），这说明了什么？,从从容容,我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年

4、的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲取水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”,读一读,种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”,想一想，种树人的“不确定”指的是什么？,天气变化多端，老天下雨是算不准的。,课堂小结,在这节课上，我们了解到桃花心木是一种很名贵的树苗，可让作者奇怪的是，种树人对这么名贵的树木竟然非常随便地对待。在好奇心的驱使下，作者终于向种树人提出了疑问。种树人语重心长的一番话使作者获得了