语文人教版六年级下册14《卖火柴的小女孩》课件

1、你别问，这是为什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？,晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷- 她就是卖火柴的那位小姐姐。,卖火柴的小女孩,(第一课时),安徒生，丹麦人，世界著名童话作家，被誉为“童话之王”。 他出生于丹麦中部的小城市欧登塞，父亲是一个穷苦鞋匠，父亲死后，母亲靠洗衣度日。因家境贫寒，

2、没进过正规学校，一生主要靠稿费维持生活。 他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。,1.初读课文，学习掌握本课的生字词。 2.学习课文第14自然段，体会小女孩悲惨的命运。 3.有感情地朗读课文, 体会作者表达的思想感情。,学习目标,我会读下面的词语,乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝 暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 喷香,1、卖火柴的小女孩是_作家_写的一篇_。他的代表作有（ ）、（ ）、（ ）等。 2、这篇课文采用 _写法，讲了_ ， 揭露了_。,课文内容我

3、知道,丹麦,安徒生,童话,丑小鸭,海的女儿,皇帝的新装,虚实结合,卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,资本主义社会的黑暗,（学法提示：找出相关句子，圈出关键词并写上自己体会和感受）,请自由阅读课文14自然段 小组合作学习讨论：说一说小女孩给你的总体印象是什么？ 这是一个_的小女孩。,合作探究,天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。,可怜孤独,可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。,饥寒交迫,她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来

4、，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他高兴地说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。,受人欺负,小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。,缺乏关爱,“天冷极了，下着雪，又快黑了。” “在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。” “小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。” “可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。” “她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉

5、得更冷了.” “ 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。” “她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。” “她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”,大年夜里，天气冷极了，小女孩孤零零地在雪地里走着，她太冷了！太饿了！太累了！最后就蜷缩在了墙角里。于是，他擦燃了火柴，为她凄惨的故事增添一份美丽。,归纳总结,如果你是那个小女孩，此时此刻，你现在最需要的是什么？,达标检测,卖火柴的小女孩是安徒生的代表作之一，发表于1846年，当时有个朋友要求他为一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好象在想些什么的画片写一篇童话。安徒生看着这张画片，双眼湿润了。他想起了自己的妈妈。安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。他还想起在丹麦封建王朝统治下的千千万万