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文档简介

1、5B U5(故事时间)，工人新村小学潘永佳站着，坐着，看着老师，听老师说英语，读我的英语书，写作业我正在你在做什么？（根据实际情况回答：你正在做什么？)，Tips:描述正在发生的事，用生气。他/她在做什么？（根据实际情况回答：他/她正在做什么？)，他/她正在（他/她正在)，他们在做什么？（根据实际情况回答：他们正在做什么？(他们正在（他们正在)，游戏：我说你知道（我说你做(准备好了吗？快走Tips:站起来自由读，读完的坐下，狗先生，看图猜一猜：小狗老师正在做什么？平地板。猪太太，看图猜一猜：小猪女士正在做什么？成鱼。格林先生看图猜一猜：格林老师正在做什么？提示：6:30，早餐，看图猜一猜汤姆和

2、莉莉正在做什么？汤姆，莉莉，让我们读，狗先生正在扫地。猪太太正在洗碗。格林先生正在做早餐。汤姆和莉莉正在擦桌子2007年.提示：1 .今天是星期六2 .迈克的家人都在家。麦克的家庭成员都在家，观看并找到主题（看动画，找课题)，做家务（做家务帮助我们的父母，帮助我们的父母帮助我们的父母)，谁在帮忙？（读一读，说一说(迈克和海伦正在给他们的父母打电话。迈克早上起床，下午起床。海伦早上起床，下午起床2007年.他们在干什么？（扫读课文，划出关键词，完成P50连线)、谁不帮忙？蒂姆没有和他们的父母在一起。他和他的狗早上在一起。下午，他和他的表弟吉姆在一起2007年.蒂姆在做什么？（读一读，说一说)，欣

3、赏一首诗（小诗欣赏)，忙碌的一天（忙碌的一天)，星期六早上，爸爸正在洗车。迈克正在帮助他。妈妈正在做饭。海伦正在扫地。吉姆正在睡觉。狗在睡觉。多么美好的一天啊！提示：表示停顿表示连读，星期六下午，妈妈正在做饭。迈克和海伦正在帮助她。迈克正在打扫卫生。海伦正在洗衣服。蒂姆正在和吉姆一起吃饭和看电视。多么美好的一天啊！完成这首诗（完善小诗(提示：1 .小组讨论完成，并练习朗读2 .可以a .选一人读b .同桌读c .小组读、温馨提示：帮助别人，帮助自己！（帮助别人就是帮助你自己)，你觉得迈克和海伦怎么样？（学完课文，你觉得扩音器和海伦怎么样？)，救命、救命、是谁？(乐于助人的)，一个有益的日子，早上，妈妈在睡觉。爸爸在睡觉。我在多么有帮助的一天啊！下午，妈妈在睡觉。爸爸在睡觉。我在多么有帮助的一天啊！作业（写一写你的周六或周日是如何帮助父母的(好，好，好，继续写这首诗(继续编写小诗)2 .阅读课文，完成第50页的(读课文，完成书上第50页表格)，可以吗？忙（忙碌的)，你能告诉我吗？父母、我们在做什么？我在做什么？她/他在做什么？他们在干什么？你在干什么？劳动最光荣，让我们用赞美诗表表他们“ing”，“ing”，烹饪。妈妈正在做饭。妈妈正在厨房做饭。打扫卫生。父亲正在打扫卫生。父亲正在花园里打扫卫生“ing”，“ing”，_ing ._ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _

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