散文阅读表现手法及技巧课件

1、情境导入：,同学们，不经历风雨怎能见彩虹？在我们的学习生活中，我们会经历许多挫折，比如学习中，课堂上老师一讲就懂，可每次做练习、考试又不会做了，这是为什么呢？究其原因就是同学们在审题中没能很好掌握题型方法技巧，今天老师就和同学们一起探讨有关散文阅读表现手法及技巧，希望我们合作愉快！谢谢！,1,PPT学习交流,散文阅读表现手法及技巧,亲爱的同学们，记一记，有好处的哦！,执教：楚雄市吕合中学 罗正琴,2,PPT学习交流,1、识记理解散文中常见的表现手法及其效果（作用）。 2、掌握散文中的表现手法题的答题技巧（方法）。,学习目标：,3,PPT学习交流,知识积累：散文常见表现手法,铺垫、象征、对比（对

2、照 ） 衬托（烘托）、抑扬、 （前后）照应、 正侧描写、虚实结合、托物言志、 借景抒情、衬托或渲染、动静结合、 开门见山、伏笔等。,自主学习（复习）：,4,PPT学习交流,明确散文常见表现手法及作用。（云南2016中考面对面P193-194页）,自主学习（复习）：,5,PPT学习交流,（一）2015云南别样山茶红（抒情散文）1第（1）段描写寒流来时昆明冬天的景象，有什么作用？,答案及评分：用寒凉和萧瑟的气候，侧面烘托了山茶高傲、不畏严寒、持久灿烂的特点，为下文做铺垫。（2分）,思路分析：参看P195页,合作探究题型：,6,PPT学习交流,2015云南别样山茶红（抒情散文）,答案及评分：托物言志

3、（或象征、借物抒情）；表达了作者对山茶的喜爱，对美的不竭追寻和永恒渴求。（3分）,3.本文主要采用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想感情？,思路分析：参看P196-197页,7,PPT学习交流,（二）、（2013昭通）谢谢你，我的妹妹 （24）选文多处运用了对比手法，请找出一例，并简要分析。(3分),解题指导示例：幼时的妹妹与长大后的妹妹对比；妹妹的善良、纯洁、率真与我的冷漠世 故对比；“我”与妹妹对一只死老鼠的不同态度的对比；过去的“我”与现实中的“我”对比，引起我对现实、生活的思考，表现“我”对儿童率真、自然的天性的向往以及赞扬，对长大后灯红酒绿的世俗生活的不满和厌恶。（任意找出一组，言

4、之有理即可）,8,PPT学习交流,（三）、（2014云南）最初的温暖 （21）.第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）,解题指导为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔（2分，答对其中1点即可）。,9,PPT学习交流,答题技巧小结：,对比： 衬托 ： 烘托：,把和相对比，突出了 （主要描写的事物）的特点。加强文章的艺术效果和感染力。 用衬托，突出了表达作者的情感。 通过对的描写，渲染出的气氛（心情），或烘托出氛围。,10,PPT学习交流,象征： 借景抒情： 托物言志：,使所要表达的意思更加含蓄深刻，增强了文章的表现力。 通过对的景物描写，使文章内容更充实，更富感染力，抒发作者 的感情。 运用托物言志的手法，使文章更具感染力，充分表现了作者思想感情，。,11,PPT学习交流,【答题方法总结】第一步，审读题干，找准切入点。第二步，精读全文，判断表现手法。第三步，结合文本主旨，抓住关键词句，从内容、情感等方面分析其表现方法及作用或效果。 方法：表现手法+关键词+内容（语境）+情感。,12,PPT学习交流,巩固达标：面对面P201-202如果可以这样爱你第4、5题,13,PPT学习交流,能力提高：