第三节　拟定保护生态环境的计划 (3)

1、拟定一个保护生态环境的计划，第7章，第3节，苏群华，华侨中学，废水污染，酸雨，过度放牧，风力发电，水力发电，太阳能加热，氢燃料汽车，退耕还林还草，植树造林，发展生态农业，桑吉鱼塘，拟定一个保护生态环境的计划，同学们，我们将在这节课中调查我们地区的环境目的，要求，材料，工具，方法， 编制规划的步骤和注意事项如下：(1)通过调查、分析和讨论，编制保护当地生态环境的规划。 认识到每个公民保护生态环境的责任。笔记本，钢笔。目的要求、材料和器具可现场调查，由当地环保部门咨询，或通过图书馆、报刊杂志、电视台或互联网网站收集。方法：将全班分成若干组，每组68人。1组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境。2.

2、选择调查地点。确定调查方法，6。实地考察时要注意安全，考察时要全体学生集体行动，分工明确，团结协作。每个小组应至少选择一个局部问题，如森林面积减少、土壤侵蚀、空气污染、水污染等。4选择调查问题，5写出所选问题的具体例子和近年来采取的措施。进一步收集和学习生态环境保护的科学知识。每个小组推选两名代表向全班汇报调查报告和保护当地生态环境的计划。结合近年来当地人口变化、资源开发利用和经济发展等情况。分析生态环境问题产生的原因。8.分析生态环境问题产生的原因。写一份保护生态环境的计划。汇报调查报告和保护当地生态环境的计划，设计环保计划，课后积极宣传，让更多的人接受环保教育，让环保意识深入人心。如果条件

3、允许，向地方当局报告。大家一起努力吧！1.撕碎废纸，越小越好；2.将碎纸浸泡在水中20分钟；3.用水将它倒入采摘器并搅拌(一次不要放太多，否则会烧坏搅拌机)；4.将其倒入细孔筛中，并倒入均匀的厚度；5、用风筒轻轻吹干，不要靠得太近，或烘烤纸张；5.轻轻地剥开它，一张再生纸就做好了。用废纸制造再生纸，课外练习，步骤，课堂总结，1。通过对当地生态环境现状的调查和分析讨论，制定了保护当地生态环境的规划。认识到每个公民保护生态环境的责任。为了保护环境，您会优先考虑以下哪种日常用品(请填写括号)？a .纸质贺卡()b .节能荧光灯()c .含磷洗衣粉()d .一次性筷子()e .充电电池()f .电子贺

4、卡()g .无磷洗衣粉()h .塑料包装袋()I .纸质包装袋()，2 .你和你的家人有日常生活吗？如果有，应该如何改善？在日常生活中，我们经常使用一次性筷子、含磷洗衣粉和塑料包装袋。改进措施：使用回收筷子、洗衣皂和环保袋。下列说法是正确的：(1)环境污染是经济发展过程中不可避免的，因此工业发展应该停止。(b)当经济相对落后时，应采取“先发展，后治理”的措施。(c)必须采取某些环境保护措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题。随着科学的进步，环境污染问题自然会得到解决。(三)巩固实践，(四)下面的诗句都描述了当时的自然景观，从中我们可以看出，当时最糟糕的生态环境是：(一)花儿渐渐变得迷人，浅草不能有马蹄铁，二)采花蝴蝶可以看得很深，一些水蜻蜓可以自由飞翔，三)沙漠寂寞而烟雾缭绕，长河落于燕，四)两只黄鹂唱着绿柳，一行白鹭飞向天空。一群学生通过调查活动提出了一些保护当地生态环境的措施。其中之一是对人们产生的日常生活垃圾进行分类回收。实现这一目标的方法是将垃圾分为(a)可回收的，不可回收的(b)动