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16.2 二次根式的加减（2）,义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册,第十六章 二次根式,(1)如果几个二次根式的被开方数相同，那么可以直接根据分配律进行加减运算； (2)如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再考虑进行加减运算。,几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.,知识回顾,加减步骤：,1：化简,2：合并同类二次根式,1、注意运算顺序 2、运用运算律,整式运算的运算律在 二次根式的运算中仍然适应.,探究一、例3 计算：,新知探究,看看和你做的一样吗？,解：,练习：计算,（1）中用了多项式乘法法则， （2）用了公式（a+b）（a-b）=a2-b2,多项式的乘法,乘法公式,探究二、例4 计算：,（1）,（2）,解：,（1）原式,（2）原式,练习：计算,谈一谈本节课自己的收获和感受？,知识梳理,随堂练习,1、计算,2、计算,想一想：还有其他方法吗？,提高题3.,4.比较根式的大小.,提高题,解:,D,拓展,3、已知 求32432的值,4、已知求 的值。,5、当时，求代数式 的值。,立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有

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