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文档简介

1、19 生命生命,柘港中心学校 张晓慧,一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,台湾著名女作家,在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。,

2、读出下列词语： 骚扰 欲望 不屈向上 冲破茁壮成长 震撼 糟蹋 有限 请同学们自由朗读课文，思考：课文围绕生命是什么共写了哪几个事例，请用简洁的标题进行概括。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,决不放弃生命，珍爱生命。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,展示自己的存在，展示自己的生命价值,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白

3、地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,如果我们不珍惜时间,让岁月流逝，那么我们便只能虚度光阴，无所事事。,珍爱生命,生命价值,对生命负责,飞蛾强烈的求生欲望,瓜苗顽强的生命力,倾听心跳的震撼,有限生命,无限价值,（创造）,你认为生命是什么？,生命 生命,题目中“生命”一词，为什么连续用两次? 去掉一个行不行?为什么?,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,让有限的生命创造无限的价值,1997年以笔名杏林子出版第一本创作生之歌。 1980年获第八届十大女青年金凤奖。 1982年12月1日组织成立伊甸残障基金会并担任董事长，同年同一种爱情一书获国家文艺奖散文类奖。 1984年获吴三莲基金会社会服务奖。 1990年担任台湾残障联盟第一届理事长。 1997年获静宜大学荣誉博士学位。,让有限的生命创造无限的价值,这是积极的人生态度。生命短暂，人生有限，我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。,课后作业：,1、把学

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