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文档简介

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2、内部的讨论和沟通;上沙小学5 (3)班部分学生投掷球统计表,单位:m,如何用条形图表示上述两组数据?提示:1 .独立思考,尝试画画;2.小组内部的讨论和沟通;3.根据小组的交流情况,修改和完善自己的地图;上沙小学5 (3)班部分学生投掷球统计表,单位:m,如何用条形图表示上述两组数据?提示:1 .独立思考,尝试画画;2.小组内部的讨论和沟通;3.根据小组的交流情况,修改和完善自己的地图;4.展示和分享。单元:上沙小学5 (3)班部分学生投球统计表、上沙小学5 (3)班部分学生投球统计表、上沙小学5 (3)班部分学生投球统计表、部分学生投球统计表、部分学生投球统计表、部分学生投球统计表、距离统计表(m),多数情况下,投掷球距离是多少?与你的猜测一致吗?上沙小学各年级男女学生近视率统计,近视率(%),年级,近视率(%),年级,上沙小学各年级男女学生近视率,年级,上沙小学各年级男女学生近视率统计,近视率(%),年级,你能预测五六个年级上沙小学各年级男女学生近视率统计,近视率(%),年级, 上沙小学各年级男女学生近视率的统计,近视率(%),各年级,根据这张图片中的信息,你认为与大家分享什么? 上沙小学各年级男女学生的近视率,近视率(%),年级,课后,请在报纸上收集一些复合栏的统计资料,看看能获得什么信息。第二天在课堂上和你的同学分享。谢谢你的倾听!期待您

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