新课程实施建议与思考.ppt

1、实施体育与健康课程的建议和思考，陈明(海口市第25小学初中高级)，第一部分(课程标准制定)，第一部分(体育与健康课程标准制定)，2001年教育部发表了基础教育课程改革纲要(试行)，纲要是课程改革的地图思想、目标、目标，第二部分(修改课程标准)，从2003年3月开始，教育部对义务教育各科目标准进行了大规模调查研究，包括38个国家的第一个考试区，开始复盖全国29个省(市、区)。此次研究包括问卷调查和对各省反馈的具体修改意见的征集。与此同时，标准开发小组多次举行小型咨询意见座谈会，经过反复讨论，形成了标准修订的第一稿。第二，认真分析课程标准的修订原则，第一，遵守体育课程改革的正确方向2，遵守标准不是

2、指导文件，而是指导文件思想3，在认真分析各种意见和建议的基础上，进一步完善标准，第三，在标准修订过程中引起关注的几个茄子重要问题，第一。社会主义核心价值体系在牙齿学科中的渗透2，新课程改革理念的巩固和深化3，合理的设计过程内容，科学控制过程容量，减轻学生的负担4，根据儿童身心发展规律，学习目标和内容的逐步5，与本学科相关的热点问题，4，修订中文本内容和形式的变化，1。义务教育与高级中学教育内容的分离2，标准名称的变化3，前言的变化4，课程目标的变化5，内容标准的变化6，实施建议的变化，第三部分(2011年版)修改后，对实施课程标准的建议和思考，1，了解新课程理念，更好地实施体育和健康课程标准，

3、以学生健康发展为基础，4茄子作为体育教师，我们必须正确理解新课程理念，确保体育及健康课程目标的全面实现。(a)正确理解新课程理念1，坚持“健康第一”的地图思想，促进学生健康成长(不变)，激发学生的运动兴趣，培养学生锻炼体育的意识和习惯(激发运动兴趣，培养学生的终身体育意识)，3，以学生发展为中心重视学生的主体地位要明确学生体育发展的方向，了解学生主体的发展特点，从而正确理解新事物，第二，熟悉新教材内容，有效实施教室课。1，精心处理教材，设计独特。2、反映课程概念，流畅自然的过程。激发学生的兴趣，教室活泼有序。4、展现体育教师的素质，塑造体育教师的形象。5、设计完美的提问，思维拓展课外。随着体育

4、和健康课程的有效教学不断深化，取得了良好的教学效果。然而，我们在教育过程中发现了令人担忧的现象，这些现象是体育无效教育的具体表现。现在可以选择几个茄子典型案例透视，引起大家的关注。1，2，- 12，3，我省新课程实施过程中取得的成绩和现有问题。(1) 10年课程标准改革的主要成绩1，很多体育教师的教育教授观念发生了新的变化，涌现了很多优秀的体育教师，很多优秀的成绩3，学生学习体育的积极性，主动性有了很大的提高，学习方式有了新的变化。(2)新课程实施过程中存在的问题1、课程标准的主要不足2、具体操作层面存在的不足(1)教育目标减少(2)教育内容偏差(3)教育内容偏小(4)教育方式困惑(5)教育状况骚动(6) 3()实施课程标准提高体育和健康教育质量的几个茄子建议，(1)设定学习目标的建议，(2)选择和设计教育内容的建议，(3)选择和运用教育方法的建议，(4)明确今后教育过程和教育改革的方向，就是提高教学质量。(5)全面准确的学习理解和实施过程标准(6) (8)正视和改进体育教育改革的主要问题。(9)有生命的体育课(10)要理解好体育课的共同点，第四部分(结束语)，第一部分，理解新课程理念，更好地