10.制定我们的班规班约

1、班干部培训课程安排之-,班干部的职责,严重误区：有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又只认为能力成绩不好也照样能当班干部.,误区纠正,正确看法;班干部是班集体的每一位成员都能够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确的，就能当班干部，能力占主要位置。,* 其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。,* 班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。,班干部职责,一,班长职责 班长在班主任直接领导下工

2、作，要当好班主任的助手和联系同学的纽带，、以身作则，带动全班同学遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。,副班长的职责：,1协助班长抓好各项工作，2负责维持课堂的自习纪律、课间纪律及集会纪律。3检查同学的行为、仪表情况，做到公平、公正、实事求是。4、具体协助各班委抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。,学习委员职责：,1.协助班长搞好本班各种自修纪律，督促学生认真自修。2.检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。3.经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同

3、学抄袭作业要及时制止。4.及时向班主任、任课老师反映学生对教改的各项建议和要求，加强学生与老师的联系。 5.及时发放作业、试卷。6.负责收缴有关资料等费用，并领发教材。7.主持开展对同学学习有帮助的各种活动，如召开学习经验交流会等。8.配合班委搞好其它工作。,宣传委员职责：,1.负责班级的黑板报组稿工作，并安排出版。2.做好班级环境美化布置工作。3.在班主任领导下学习政治时事，学校规章制度宣传校、班的好人好事等工作。,劳动委员职责：,1.协助班主任组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等。2.在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律，在劳动中要注意安全。3

4、.每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。4.及时添置粉笔、粉笔擦及管理好劳动工具。6.管理好班级财产，及时上报损坏情况。7.督促检查全班的每日扫除的落实情况，保证本教室内外及卫生区的整洁。8.如遇室外集体活动（升旗仪式、集会、课间操、体育课、多媒体课等）时，必须留到最后关好门窗。,生活(卫生)委员职责：,1.协助班主任搞好班级清洁卫生工作。2.经常检查班级值日生工作和班级整洁情况，如发现要督促有关同学及时改进。3负责班级公物的保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。4了解同学生活情况和

5、存在问题。,体育委员职责：,1.组织并带领班级同学积极参加各项体育活动。2.中间操活动负责检查人数和整队，每次课外体育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育老师和班主任。3.课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有损坏报告体育老师。4.在班主任、体育老师的指导下积极组织同学参加各种体育竞赛活动。,文娱委员职责：,1.组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。2.协助班主任组织观看学校安排文艺演出等活动。3.学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。4配合音乐教师做好各项工作。,各科代表的职责,协助学习委员管理负责的那一科目 经常帮助科任老师管理好学习方面 1.布置作业，收作业

6、，改作业 2.帮助这科学习成绩差的同学，提高成绩 3.监督同学的学习，做报告。 等. 做好自己的工作！,班干部培训课程安排,班干部怎样处理好和同学之间的关系,1*上下级关系 2*同级关系 3*处理好和班级的关系 4*处理好与老师的关系 5*处理好务实和务虚的关系 6* 干部与同学的关系,下级对上级： 1、尊重上级 2、善于提意见和建议，但也不损害上级颜面 3、善于倾听，获取最大信息 4、善于执行，要有反馈 5、善于依靠上级（处理好指导和命令的关系） 6、如果上级有错应该让他知道，但不应该公开顶撞 7、学会跑位：工作尽量想到细微处 8、努力让上级知道自己做什么,上级对下级： 1、相互尊重 2、事

7、先通气 3、留有余地：不能把自己放到绝境 4、教育为主：语言不应该过于粗暴 5、善于指导：自己必须了解充足信息 6、敢于容人：容得下级的优点和缺点 7、放眼长远：共同进步 8、学会换位：自己也有成长的过程,同级与同级： 1、相互帮助 2、相互欣赏（区别于吹捧） 3、鼓励跨部门合作 3、矛盾解决：自行解决；寻求共同的上级 4、广交朋友 5、不可搬弄是非,处理好与老师的关系： 1、尊敬所有的老师 2、良师益友、知心朋友、人生导师 3、既是上级，更是老师 4、有事需请假（任课老师） 5、常于老师沟通,处理好务实和务虚的关系： 1、事情要脚踏实地的做 2、做事分清轻重缓急 3、处理必须做、想做、不可以

8、做的事情 4、注重宣传，善于总结（如何理解3分做，7分说）,班干部容易犯的八大误区,班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部。班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。,1学习工作不分主次 表现：有些班干部认为只要做好班级交给的任务就好了，只提高自己的管理能力。就不关学习了，其实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！ 2把班干部作为抬高身价的“梯子” 表现：班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。,3拿纪律做交易 表现

9、：班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校园值勤等。班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作。但有的班干部在执行纪律的过程中，却不能公正执行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这样，必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。 4对工作上推下卸 表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。只有这样，才不会愧对老师同学的信任和期望，也不会贻误工作。然而，有的班干部在工作中却不敢负责

10、，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢皮球”。这既对工作不利，也对自己不利。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。,5只重“舌头”功夫表现：班干部是社会工作的学习者和实践者。应培养求真务实的工作作风，只有真抓实干，才能学到真才实学。在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，而汇报工作时，光靠舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织和班主任。这是一种极坏的工作作风。这种工作作风既害人又害已。 6不能坚持原则表现：班干部是学生的主心骨。班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，由

11、于怕得罪同学，也不敢坚持原则不敢扶正压邪，采取听而不闻、视而不见的态度。长此以往，这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。,7不讲求团结 表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。班干部的工作要获得较好的成效，必须团结一切可以团结的人一道工作，特别要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。但是，有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于

12、学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心学习文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。,8不注重自身形象表现：不分时间、地点、场合与对象，而凭想象乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、办事不公道等等，这些不良行为必然会影响班干部的形象，在同学中将产生消极作用。班干部的不良行为在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。这不利于良好的学风、班风和校风建设。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用

13、，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。,班干部的几点希望和要求,班干部培训课程安排之,1经常反省 2善于学习 3勤于实践 。,作为优秀的班干部应该做三个事情：,1经常反省自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受 2善于学习 作为班干部，要更加注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。 3.勤于实践古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干部由