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文档简介

人教版小学语文五年级下册,14.再见了，亲人,执教者：陈秀梅,学习目标：,1.学习课文通过具体事例表达中心的写作方法，理解志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。 2.学习文章叙事抒情相结合，通过具体典型事例来表达中心的写作方法。 3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远和你们在一起！,自学指导一：,自由朗读课文1-3自然段，思考课文写到 了哪些“亲人”？从哪些事情中感受到他们是亲 人？,自学指导二：,入情入境地朗读13自然段课文，找出最令你感动的句子，抓住重点词句在小组内说说你的体会，然后全班交流。,自学指导三：,组内研读课文13自然段，讨论这三自然段在写法上的特点。,练一练：,请你以大娘、小金花、大嫂身份，仿照课文的写法，对志愿军叔叔说几句话。,阅读链接：,魏巍的作品： 依依惜别的深情 谁是最可爱的人,作业：,1.抄写使自己感动的句子。 2.从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象，再写下来。,

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