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文档简介

1、人教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册，体积和体积单位，卫东区建东小学张亚辉，小教一级，体积和体积单位，人教课标版实验教科书小学数学五年级下册，卫东区建东小学：张亚辉，我的实验(2)实验前先量杯的水面高度。 (3)取石头放入杯中，观察水面有何变化(4)小组讨论，水面为什么会发生这种变化，物体所占空间的大小称为物体的体积。 什么体积大？ 什么体积大？ 画出你认为重要的内容，主动学习教科书的第39页，同样大小， (自学提纲)、1 .从学具中找到体积单位，用手触摸后感知体积单位的大小。 2 .画书中如何定义体积单位？ 3 .找出生活中哪个物体的体积接近这些个的体积单位，prism长是1cm的立方

2、形，体积是1cm3。 是、1cm、1cm、1cm、1dm、1dm、角锥长度为1dm的立方形，体积为1dm3。 棱长为1m的立方形，体积为1m3。 1米，1 .以()为单位测量篮球场的大小。 2 .为了测量学校旗杆的高度()单位。 3 .用()单位测量木箱的体积。 在、填写、面积、长度、体积、括号中填写适当的单位。 (立方厘米立方厘米立方分米)、DVD机的体积约6 ()。 dm3，挤压筒的体积约为40 ()。 m3、橡皮的体积约为10 ()。 cm3、学校的主席台的体积、包的体积、碳素墨水罐的体积、立方厘米、立方厘米、立方厘米、连、下的长方体都是由棱镜长度为1cm的小立方形构成，它们的、数一数、

3、9cm、3、8cm、3、 我知道、构成各图的小立方形的体积是1cm3，4cm3、4cm3、4cm3、数一数、李芳给远在上海的表姐写信。 亲爱的表兄弟：你好，好久不见。 我非常寂寞。 先跟你说说我的学习情况吧！ 我今天读了五年级，最近学习了有关体积的知识。 我们发现常用的体积单位是()、(和)。 是牛哄哄吧。 可以用字母表示体积单位。 家里都是顺顺利利。 我爸爸今年买了新冰箱。 冰箱是双门的，但长大了。 其体积可能是2 ()。 家里有一台新电视机，体积约20 ()。 写这封信之前，我和妈妈下象棋，扔色子决定谁先走。 色子的体积太小，大约1 ()。 表兄弟，我们先来谈谈这个吧。 有空的话和你联络。 想一想：你在生活中看到的体积最大的物体是什么？体积最小的物体是什么？ 安徽合肥世界最大的太鼓型建筑，昆明的廊亭是中国最大的古亭，北京牌天坛世界最大的祭天建筑群

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